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浙江省金华市义乌市稠州中学2025-2026学年第一学期八年级11月期中科学（1-2章）

阅卷人

一、选择题(本题共15小题，每小题3分，45分。选出每小题中符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)

得分

1．如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（）

A．通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤

B．水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富

C．我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺

D．水循环将地球上的水、大气、岩石和生物联系起来，共同构成了人类生存的自然环境

2．如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（）

A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞

B．举例2：用力捏气球，气球被捏扁

C．举例3：用力推铅球，铅球被推出

D．举例4：用力击排球，手有痛感

3．如图水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出（）

A．紫外线 B．紫光 C．红外线 D．红光

4．对科学量进行估测，是学好科学的基本功之一。下列估测的数据与实际相符的是（）

A．用手托起2枚鸡蛋的力约为10N

B．1张报纸对折平铺对桌面的压强约为10Pa

C．正常成年人步行的速度约为1.3m/s

D．声音在15℃空气中的传播速度为3×108m/s

5．如图所示是一种新型的无线骨传导耳机，戴在耳外能将声音振动传到头骨，再由内耳传给听觉神经。下列相关说法正确的是（）

A．听觉形成部位在耳蜗

B．使用骨传导耳机，一定不会使听觉细胞受损

C．长期处在噪声环境下不会引起耳聋

D．使用骨传导耳机，声波不需要经过鼓膜振动

6．关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是（）

A．压强就是压力与接触面积之比

B．压力的方向总是垂直于接触面，压力大小可能比重力大

C．根据压强公式p=F

D．放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力

7．科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中(图甲)，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升(图乙)。下列说法正确的是（）

A．苹果往上爬升，说明它具有惯性

B．提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上

C．敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力

D．静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力

8．下列有关溶液说法正确的是（）

A．澄清石灰水属于纯净物

B．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大

C．均一、稳定的液体不一定是溶液

D．由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂

9．要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有()

①升高温度至30℃②降低温度至10℃③加2克氯化钠④加入2克水⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克

A．①④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．全部

10．一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（）

A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅

B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变

C．溶质的质量增加，溶液颜色变深

D．溶质溶解度不变，溶液颜色变深

11．为探究液体压强的特点，小科设计了A、B两种隔板。A隔板中间有段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是（）

A． B． C． D．

12．某同学配制50克溶质质量分数为10%氯化钠溶液，步骤如图所示，下列说法正确的是()

A．配制过程中出现了一处操作错误

B．溶液配制的实验步骤：称量和量取、溶解

C．溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠在水中的溶解度

D．若所有操作都正确，称量时所用砝码生锈，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大

13．如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）

左边刻度线

左边刻度线对应的数值为

右边刻度线

右边刻度线对应的数值为

A

不变

原值不变

不变

原值的六倍

B

不变

原值的六倍

不变

原值不变

C

不变

原值不变

不变

原值的六分之一

D

不变

原值的六分之一

不变

原值不变

A．A