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广东省湛江市廉江市联考2025-2026学年五年级上学期语文11月期中试卷
阅卷人
一、交流讨论发现美(26分)
得分
同学们围绕美进行了一系列发言,请你倾听并回答问题。
文文:美存在于自然中。说起白鹭的美,话xiá____子就打开了。白鹭的身段大小、色素搭配都没有丝毫生硬的感觉。它____地站在哪里,就让普通的景色看起来像一幅qiàn____在画kuàng____里的画。而且白鹭不像白hè____一样常常展示自己清脆的叫声,招人嫌(xiánqiān)恶,总是沉默的它吸引了文人墨客的喜爱。唐代诗人如诗仙李白、诗佛(fúfó)王维都嗜(sìshì)好吟咏白鹭,久而久之,白鹭也沾染了一些孤寂萧瑟的yùn____味。
梅梅:美存在于品格中。我们的祖国欣欣向荣。这都是先辈们开创的。作为新时代少年的我们,要秉持着“今日之责任,全在我少年,少年独立则国独立,____,____”的原则,报效我们的祖国。愿祖国如河出伏流,一xiè____汪洋,又如qián____龙腾渊,鳞(línlíng)爪飞扬。
1.请你根据拼音将正确的汉字填写在括号里。
2.请你用“?”选出加点字读音的正确答案。
3.生硬有两种解释,画波浪线处的生硬指()
4.请选择合适的词语填空。
悠然自然坦然
①它地站在哪里,就让哪里普通的景色看起来像一幅画。
②无论遇到什么困难,他都能面对,从不轻言放弃。
③虽然他是第一次上台演讲,但是他的状态非常,一点儿也不拘束。
5.把梅梅的发言补充完整。
6.把四字词语补充完整。
处积丰足
望眼呕心
安乐不计
众月民不
阅卷人
二、学以致用展现美
得分
请你将学过的课文按照他们所提到的不同分类的“美”补充完整。
7.虞世南笔下的蝉是灵动的:,流响出疏桐。
8.琦君的桂花雨中蕴含着的情感。
9.《珍珠鸟》这篇文章通过写作者与珍珠鸟之间的情意,让我们体会到了创造出的美好境界。
10.通过《猎人海力布》中海力布的行为,我们看到了他热心助人、舍己救人的品质。
11.诗中有浓浓的爱国情:我劝天公重抖擞,。诗中有美好的愿望:,穿尽红丝几万条。
12.从《将相和》的三个小故事、、,感受到了将相的。
阅卷人
三、情感表达熏陶美(30分)
得分
课内阅读
材料一
圆明园的毁灭
①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
13.读第①段可知,圆明园的景观大致包括三类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据建造的,三是。
14.第2自然段采用了的构段方式,画横线的句子是一个
句,起到了的作用。
15.对画曲线句子理解有误的一项是()
A.写出了所藏文物历史悠久,朝代众多。
B.写出了文物的数量多、品种丰富,强调了它的价值之高和收藏不易。
C.用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。
16.课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?
现代文阅读
材料二
盲道上的爱
上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
夏老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那
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