【教案】任务2 沟通语.pdfVIP

教学基本信息

模块三语义篇项目二教育口语

章节说明

任务二沟通语2课时

授课班级小学教育专业；小学语文教育专业

教学目标确定

知识目标使学生了解沟通语的概念、类型及其在教学中的应用。

技能目标培养学生在教学实践中恰当运用沟通语的能力，提高师生

教学目标沟通的效果。

素质目标通过练习，提升学生的教学沟通能力和情感理解能力，增强

其教学形象和个人修养。

掌握并正确运用沟通语的基本原则和技巧。理解沟通语在塑造师生关系

教学重点

和促进学生学习中的作用。

教学难点在实际教学中灵活运用沟通语，避免不恰当的沟通影响教育效果。

教学过程设计

教学环节教学过程设计意图

一、导入新课

1.概念引入

通过提问激发学生的思考，例如询问学生对有效沟通

的看法，以及沟通在教学中的重要性。通过提问、

引入沟通语的定义，强调其在师生关系中的核心作用。案例分析和

小组讨论，

2.案例分析让学生理解

展示小华和老师沟通的案例，让学生观察沟通语如何沟通语在教

导入新课影响学生的行为和情绪。

学中的重要

10分钟分析案例中的沟通策略，讨论有效沟通语的特点和正

面效果。性和应用，

从而提升他

3.讨论交流们的沟通技

学生分组讨论沟通语在教学中的应用，如如何通过沟巧和教学效

通语了解学生需求、解决冲突等。果。

每组分享讨论成果，教师提供反馈，帮助学生理解沟

通语的多样性和适用性。

二、知识讲解设计意图是

1.沟通语的类型通过讲解沟

介绍不同类型的沟通语，如开放式问题、封闭式问题、通语的类

知识讲解鼓励性语句、反馈性语句等。

型、运用技

35分钟通过实例展示每种类型的沟通语，让学生理解其适用

场景和表达效果。