2026年弘扬雷锋精神主题班会设计.docVIP

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《弘扬雷锋精神》主题班会设计(2页)

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《弘扬雷锋精神》主题班会设计

【活动目】

1.通过简介雷锋生平及他亲身经历真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真学习和参与助人为乐活动，构建“优良班风、友好校园”。

3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务奉献精神。

【详细活动过程】

1.师生共同欣赏某些与雷锋有关图片。

（陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2.先请个别同学畅谈自已对雷锋叔叔理解，然后由班主任老师向学生们补充简介雷锋生平简介。

雷锋叔叔出生在一种贫苦农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府培养下，成为一名光荣人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一种一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，不过他留下了一种永不消逝名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵精神--雷锋精神。他精神将会永远地闪耀在祖国大地上，闪耀在校园每一种角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3.请一位学生来读几篇有先进代表性《雷锋日记》。

4.请学生来讲一讲有关雷锋真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳列车。上了车，他看到旅客诸多，连忙把自已座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱孩子，给老年人找座位，协助中途下车旅客拿东西。某些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不懂得累。

5.思考：同学们，听了雷锋叔叔故事，你觉得他是一种怎样人呢？

6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好楷模》，学会唱这首歌。

7.规定学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

【活动总结】

1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

2.通过一系列“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐良好形象，以雷锋为学习楷模和好楷模，接过雷锋手中枪，继承革命英雄光荣老式，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一种优秀文明友好校园。

3.请个别学生来谈谈自已体会。(#》，：(:…，,。{~#]\】(*—、*？,|#