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《弘扬雷锋精神》主题班会设计(2页)
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《弘扬雷锋精神》主题班会设计
【活动目】
1.通过简介雷锋生平及他亲身经历真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参与助人为乐活动,构建“优良班风、友好校园”。
3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务奉献精神。
【详细活动过程】
1.师生共同欣赏某些与雷锋有关图片。
(陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2.先请个别同学畅谈自已对雷锋叔叔理解,然后由班主任老师向学生们补充简介雷锋生平简介。
雷锋叔叔出生在一种贫苦农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府培养下,成为一名光荣人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一种一般士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,不过他留下了一种永不消逝名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵精神--雷锋精神。他精神将会永远地闪耀在祖国大地上,闪耀在校园每一种角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3.请一位学生来读几篇有先进代表性《雷锋日记》。
4.请学生来讲一讲有关雷锋真实故事,其他学生集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳列车。上了车,他看到旅客诸多,连忙把自已座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,协助妇女抱孩子,给老年人找座位,协助中途下车旅客拿东西。某些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不懂得累。
5.思考:同学们,听了雷锋叔叔故事,你觉得他是一种怎样人呢?
6.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好楷模》,学会唱这首歌。
7.规定学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
【活动总结】
1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2.通过一系列“学雷锋活动”,让学生们在心中树立雷锋助人为乐良好形象,以雷锋为学习楷模和好楷模,接过雷锋手中枪,继承革命英雄光荣老式,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一种优秀文明友好校园。
3.请个别学生来谈谈自已体会。(#》,:(:…,,。{~#]\】(*—、*?,|#
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