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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

2、在教师职称评审中，北京市对教师继续教育学时的要求通常为任期内完成多少学时？

A．240学时

B．360学时

C．480学时

D．600学时

3、下列哪项不属于初中体育课教学设计的基本要素？

A．教学目标

B．场地器材

C．学生家庭背景

D．教学评价

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，这主要体现了哪一基本原则？

A．教书育人

B．爱国守法

C．为人师表

D．爱岗敬业

5、在体育教学中，采用“分层教学”主要依据学生的哪一特征？

A．年龄性别

B．兴趣爱好

C．运动技能水平

D．班级人数

6、教师在课堂教学中关注学生情绪变化并及时引导，体现了哪一综合素质能力？

A．教学设计能力

B．班级管理能力

C．心理辅导能力

D．教育评价能力

7、下列哪项是《国家学生体质健康标准》中初中阶段的测试项目？

A．50米跑

B．立定跳远

C．引体向上（男）

D．以上都是

8、教师在职称答辩中陈述教学成果时，最应突出的是？

A．所获荣誉称号

B．学生学业成绩提升

C．教学理念与实践创新

D．任教年限

9、体育课中，学生进行800米跑后，教师应优先进行哪项活动？

A．立即坐下休息

B．进行放松整理活动

C．讲解战术配合

D．布置家庭作业

10、根据教育法律法规，教师不得对学生实施体罚或变相体罚，这主要依据哪部法律？

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国未成年人保护法》

C．《中华人民共和国教育法》

D．《学生伤害事故处理办法》

11、在体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）。

A．短跑冲刺训练

B．中等强度持续跑

C．立定跳远练习

D．柔韧性拉伸训练

12、教师职业道德的核心是（）。

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．教书育人

D．关爱学生

13、《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》将课程目标划分为几个维度？（）

A．三个

B．四个

C．五个

D．六个

14、下列哪项属于形成性评价的主要功能？（）

A．评定学生最终成绩

B．选拔优秀体育人才

C．反馈教学过程中的问题

D．进行学生体质排名

15、体育课准备活动的主要生理作用是（）。

A．提高肌肉温度，预防运动损伤

B．增强肌肉力量

C．提升最大摄氧量

D．增加体脂消耗

16、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？（）

A．教师统一示范动作

B．按学生差异设计练习任务

C．严格遵守教案流程

D．强调纪律与服从

17、体育教学中，运动负荷通常由哪两个因素构成？（）

A．运动强度与运动时间

B．运动项目与场地条件

C．学生人数与教师水平

D．器材数量与天气状况

18、教师在课堂上对违纪学生说“你再这样就请家长”，这种做法主要违背了哪项原则？（）

A．科学性原则

B．激励性原则

C．公平性原则

D．系统性原则

19、下列哪项属于体育与健康学科核心素养的组成部分？（）

A．运动兴趣

B．体育品德

C．考试成绩

D．出勤率

20、在体育教学中实施“分层教学”的主要依据是（）。

A．教材难易程度

B．学生体能与技能差异

C．课程时长限制

D．场地器材条件

21、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

22、在教师职称评审中，北京市规定申报一级教师职称的教师，一般应具备的最低学历条件是什么？

A．中专学历

B．大专学历

C．本科学历

D．硕士学历

23、下列哪项不属于体育课准备活动的主要目的？

A．提高神经系统的兴奋性

B．预防运动损伤

C．直接提升专项运动成绩

D．促进内脏器官适应运动状态

24、教师在教学中体现“以学生发展为本”的理念，最核心的做法是：

A．严格按照教材授课

B．关注学生个体差异，因材施教

C．提高自身学历水平

D．完成学校布置的教学任务

25、根据《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德的首要规范是：

A．关爱学生

B．爱岗敬业

C．爱国守法

D．教书育人

26、在体育