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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪一项属于教师职业的本质要求？

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在新课程改革背景下，道德与法治课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.政治认同

B.法治意识

C.经济决策能力

D.公共参与

3、教师在课堂教学中运用“案例教学法”，主要体现了新课改倡导的哪种教学理念？

A.以教师为中心

B.知识灌输为主

C.强调接受学习

D.注重学生主体性

4、根据《义务教育法》，实施义务教育的学校实行何种管理体制？

A.校长负责制

B.党委领导下的校长负责制

C.教职工代表大会制

D.董事会领导制

5、在道德与法治教学中，教师组织学生模拟“听证会”活动，主要培养学生的哪项能力？

A.识记法律条文

B.公共参与意识

C.逻辑推理能力

D.语言表达技巧

6、下列哪项最能体现教师专业发展的内在动力？

A.职称评定要求

B.学校考核压力

C.教师专业理想

D.绩效工资激励

7、在初中道德与法治课程中，“尊重他人”归属于哪个主题？

A.成长中的我

B.我与他人和集体

C.我与国家和社会

D.法律与生活

8、下列评价方式中，最能体现综合素质评价多元性的是？

A.期末笔试成绩

B.课堂提问得分

C.学生成长档案袋

D.单元测验排名

9、教师在教学中关注学生个体差异，实施分层教学，主要遵循了个体身心发展的哪一规律？

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

10、下列哪项属于教师依法享有的权利？

A.遵守职业道德

B.提高教学水平

C.指导学生学习与发展

D.保护学生安全

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

D.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

12、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养的核心目标是？

A.提高学生的法律知识储备

B.增强学生自我保护能力

C.引导学生主动参与社会事务，履行公民责任

D.掌握道德规范的具体条文

13、教师在教育教学中应坚持“育人为本”的原则，其根本出发点是？

A.提高升学率

B.促进学生全面发展

C.完成教学任务

D.提升教师自身专业水平

14、下列哪项属于教师职业道德规范中的“为人师表”要求？

A.认真批改作业

B.遵守学术规范，言行雅正

C.按时完成教学计划

D.积极参加教研活动

15、在初中道德与法治课教学中，采用案例教学法的主要目的是？

A.增加课堂趣味性

B.帮助学生理解抽象概念并联系实际

C.减少教师讲授时间

D.完成课程标准规定的教学内容

16、根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，其首要原则是？

A.严厉惩罚施暴者

B.及时上报教育行政部门

C.预防为主、早期干预

D.要求家长加强管教

17、教师在职称评审中提供虚假材料，经查属实，将依法依规受到何种处理？

A.通报批评并取消当次评审资格

B.暂停一年申报资格

C.取消评审资格，并记入诚信档案，一定年限内不得申报

D.仅需书面检讨

18、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A.课程内容涵盖道德、法律、国情、心理等多领域知识

B.采用多媒体教学手段

C.安排学生进行社会调查

D.课堂上组织小组讨论

19、教师在教学过程中注重因材施教，体现了哪一条教学原则？

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.启发性

D.因材施教

20、在新时代教师队伍建设中，“四有”好老师的标准不包括以下哪一项？

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有扎实学识

D.有科研成果

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在道德与法治教学中，强调“知行合一”的教学原则主要体现了下列哪一教育理念？（）

A.以教师为中心

B.以知识传授为核心

C.以学生发展为本

D.以考试成绩为导向

23、下列哪项不属于教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求？（）

A.不讽刺、挖苦学生

B.严禁体罚或变相体罚学生

C.提