1.2科学社会主义的理论与实践课件-2025-2026学年高中政治统编版 必修一中国特色社会主义.pptxVIP

5温故知新★★★对比不同社会形态对应社会形态生产力生产关系经济基础上层建筑原始社会奴隶社会封建社会资本主义决定决定构成新旧石器金属工具铁器农耕机器生产所有制：共同占有生产资料人的关系：平等互助的关系分配制度：平均分配所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障所有制：地主占有绝大部分土地人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果所有制：资本家占有一切生产资料人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值；氏族制度阶级、国家产生奴隶主专制封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想自由平等博爱民主政治制度

回顾旧知：1.资本主义社会的基本矛盾是什么？2.长此以往会出现什么问题？残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会……

1.2科学社会主义理论与实践第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一目：科学社会主义产生的历史条件第二目：科学社会主义的创立第三目：社会主义从一国到多国的实践

1、★★空想社会主义的进步与局限2、★★科学社会主义的创立条件：思想来源、历史前提、理论基石3、唯物史观和剩余价值学说的基本观点及★意义4、★★《共产党宣言》的内容（历史意义）5、马克思主义的鲜明特征和意义6、社会主义的三次飞跃、★社会主义生产关系的特点。7、★★十月革命的意义8、★社会主义代替资本主义的历史必然性3分钟的时间，阅读课本p11-19，找出相关内容，并划出来。

第一目科学社会主义产生的历史条件

发展阶段代表人物内容★★★评论初期（16世纪初到17世纪末）中期（18世纪）晚期（19世纪初）莫尔、闵采尔、康帕内拉、温斯坦莱梅叶、摩莱里、马布利、巴贝夫圣西门、傅立叶、欧文用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、公有制、人人平等的理想社会从法律角度批判资本主义，以法律条文提出了未来社会原则：人人平等、公有制。批判资制的同时，用社会实验的方式对未来社会进行了积极合理的设想局限性（失败的原因）:①看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判；②表达了对未来理想社会的诉求；③……是科学社会主义的思想来源。积极意义:“理”空：仅从理性、正义等揭露资本主义弊端，缺乏对规律的把握。“人”空：看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。“路”空：主张阶级调和，反对阶级斗争，没有找到进行社会变革的正确途径根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配一、科学社会主义产生的历史条件1、思想来源——空想社会主义子议题1：空想社会主义为什么只是空想而无法实现？

编辑标题（1）表现：三大工人运动——阶级基础（2）斗争基本形式：经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论斗争。一、科学社会主义产生的历史条件形式目的方式评价经济斗争增加工资、缩短劳动时间改善劳动条件与生活条件捣毁机器、经济罢工等单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度，不能从根本上改变无产阶级受剥削，压迫的地位政治斗争（决定性作用）推翻资产阶级反动统治，建立和巩固无产阶级政权政治罢工、游行示威；议会斗争、武装起义；最高方式：夺取政权的武装斗争无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式。思想理论斗争向无产阶级和广大群众宣传革命思想用革命理论指导革命运动在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位。联系三种形式相互联系，相互配合。经济斗争为政治斗争和思想理论斗争做准备。思想理论斗争是经济斗争和政治斗争的反映。2、历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起

19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发了三大工人运动。法国里昂工人起义英国宪章运动德国西里西亚纺织工人起义【探究与分享】结合教材,谈谈欧洲三大工人运动有什么历史意义和教训？子议题2：为什么科学社会主义的产生是历史发展的必然？失败失败失败

编辑标题（1）表现：三大工人运动——阶级基础（2）斗争基本形式：经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论斗争。（3）意义：①标志工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。2、历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起一、科学社会主义产生的历史条件子议题2：为什么科学社会主义的产生是历史发展的必然？（4）失败原因：①自发分散的暴力斗争很难取得胜利②缺乏科学理论的指导（最根本原因）。

第二目科学社会主义的创立科学