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小学数学质数合数专项训练题库

质数与合数是小学数学中重要的基础概念，不仅是整数性质学习的开端，也是后续更复杂数学知识的基石。掌握质数与合数的概念、特征及判断方法，对培养数感、提升运算能力和逻辑思维能力至关重要。本专项训练题库旨在通过系统的知识梳理与阶梯式的题目练习，帮助同学们扎实掌握这部分知识，做到概念清晰、判断准确、运用灵活。

一、知识梳理

在数学的世界里，我们把大于1的自然数按照其因数的个数来进行分类，于是便有了质数与合数的概念。

1.质数（素数）：一个大于1的自然数，如果除了1和它本身以外，不再有其他的因数，我们就称这样的数为质数。例如，2、3、5、7等，它们就像数学王国里的“独行侠”，只有1和自己两个“朋友”。

2.合数：一个大于1的自然数，如果除了1和它本身以外，还有其他的因数，这样的数就叫做合数。合数则更像一个“社交达人”，除了1和自己，还有其他的“伙伴”。比如4，除了1和4，还有2这个因数；6除了1和6，还有2和3。

3.特殊的“1”：1这个数比较特殊，它既不符合质数的定义（因为它只有1个因数），也不符合合数的定义，所以1既不是质数，也不是合数。

4.质数的判断：要判断一个数是不是质数，最基本的方法就是看它除了1和它本身之外，是否还能被其他数整除。对于较小的数，我们可以通过熟记来判断；对于较大的数，则需要进行试除。试除时，只需检查到这个数的平方根附近的数即可，如果都不能整除，那么这个数就是质数。

二、专项训练

（一）夯实基础

填空题

1.一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数。

2.一个数，如果除了（）和（）还有别的因数，这样的数叫做合数。

3.（）既不是质数，也不是合数。

4.在自然数中，最小的质数是（），最小的合数是（）。

5.在1到20的自然数中，质数有（）个，分别是（）。

判断题

1.所有的奇数都是质数。（）

2.所有的偶数都是合数。（）

3.自然数（0除外）不是质数就是合数。（）

4.两个质数的积一定是合数。（）

5.一个合数至少有3个因数。（）

选择题

1.下列数中，（）是质数。

A.1B.8C.13D.21

2.一个质数的因数有（）个。

A.1B.2C.3D.无数

3.下面既是奇数又是合数的数是（）。

A.5B.9C.11D.12

4.2是（）。

A.奇数B.合数C.最小的质数D.最小的合数

5.下列说法正确的是（）。

A.质数都是奇数B.合数都是偶数C.2是唯一的偶质数

（二）能力提升

判断题（对的说明理由，错的举出反例）

1.所有的质数加上1后都变成了合数。

2.一个数的倍数一定比它的因数大，并且这个倍数一定是合数。

把下列各数分别填入指定的圈里

17,22,29,35,37,87,93,96

质数：

合数：

在（）里填上合适的质数

1.8=（）+（）

2.12=（）+（）

3.15=（）+（）

4.20=（）+（）=（）+（）

解决问题

1.一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽都是质数，这个长方形的面积是多少平方厘米？

2.有三个连续的自然数，它们的和是18，这三个数分别是多少？其中有多少个质数？

（三）拓展应用

1.猜数字：我是一个两位数的质数，我的个位数字和十位数字也都是质数，并且个位数字比十位数字大，你知道我是谁吗？（写出所有可能的答案）

2.探索规律：观察下面几组质数相加的算式，你能发现什么？

3+5=8

5+7=12

11+13=24

（提示：从和的奇偶性考虑）

3.判断高手：一个大于1的自然数M，它除了1和M本身之外，不再有其他因数。如果M的个位数字是0、2、4、5、6、8，那么M有可能是质数吗？为什么？（请举例说明）

三、参考答案与解析（部分典型题）

夯实基础·填空题5

在1到20的自然数中，质数有（8）个，分别是（2,3,5,7,11,13,17,19）。

*解析：*逐个判断1到20的数，记住2是唯一的偶质数，1既不是质数也不是合数。

能力提升·解决问题1

长方形周长20厘米，则长+宽=10厘米。10以内的质数有2,3,5,7。满足和为10的质数对为（3,7）。所以面积为3×7=21平方厘米。

*解析：*先根据周长求出长与宽的和，再结合质数的条件找出可能的长和宽，最后计算面积。

拓展应用·猜数字

可能的答案：23,25（注意：25是合数，排除），27（合数，排除），35（合数，排除），37,57（合数，排除），53（个位比