北师大版四年级数学上册单元备课.docxVIP

北师大版四年级数学上册单元备课

宝积镇教育管理中心的2020-2021年度数学第七册教学设计中，第一单元的主要内容是认识更大的数。在本单元中，学生将研究亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并能正确读、写以及比较数的大小。教学目标包括通过实践操作活动，感受研究更大数的必要性，了解数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数，以及理解近似数在实际生活中的作用。

为了突破重、难点，教师需要创设愉悦的教学情境，培养学生研究的主动性和积极性。同时，教师应该关注学生的个人体验，提倡学法的多样性，让学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。本单元共有7个课时，包括数一数认一认、认识更大的数、人口普查、国土面积、近似数、从结绳数说起和练一。

第二单元的主题是线与角。在本单元中，学生将研究线段、射线与直线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识以及用量角器量角与画角。教材加强了操作活动的练，使运动的物体与静止的图形结合在一起，激发了学生的研究兴趣。教学目标包括认识直线、射线与线段，掌握线段的量度与表示方法，理解与认识平面上平行与垂直的特征，能画平行线与垂线，理解与认识几何角的特征，会运用量角器量度角的大小与画角，以及能辩认移动的方向和确定移动的距离。

为了帮助学生直观地认识线段、射线与直线以及平行线、垂线等抽象的平面图形，教师应该通过大量的操作活动，帮助学生积累一些经验。教学过程中，教师应注重提高学生的动手能力。本单元的教学内容包括线段、射线与直线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识以及用量角器量角与画角。

本单元是在前三单元研究的基础上，进一步探究数学运算的规律和性质，主要研究加法和乘法的结合律、交换律、分配律等运算律，以及应用运算律解决实际问题。

二、单元教学目标：

1.使学生掌握加法和乘法的结合律、交换律、分配律等运算律，理解其在数学运算中的作用，并能应用运算律解决实际问题。

2.通过实际问题的解决，培养学生综合运用数学知识和思维能力的能力，提高解决问题的能力。

三、重点、难点、关键

重点：掌握加法和乘法的结合律、交换律、分配律等运算律，能够应用运算律解决实际问题。

难点：理解运算律在数学运算中的作用，能够灵活运用运算律解决实际问题。

关键：通过实际问题的解决，培养学生综合运用数学知识和思维能力的能力，提高解决问题的能力。

四、课时安排

1.加法的结合律和交换律1课时

2.乘法的结合律和交换律1课时

3.乘法的分配律1课时

4.应用运算律解决实际问题1课时

5.练四1-2课时

本单元是本教材的第四单元，适合小学中年级学生。在之前已经学过加法，但还没有接触过运算律。使用运算律可以使计算更简便，对今后的研究有重要影响。因此，本课内容是一个过渡，既要用到以前的知识，又是为今后的研究奠定基础。本课主要解决学生学会使用运算律，明白加法交换律和结合律的原因。最重要的是学会应用，使用运算律可以使计算更简便。为了使学生更好地理解运算律，我们将列举例子，并运用各种方法计算答案。

本单元的研究目标如下：

1.通过自主探究、小组合作等方式进行探索，深化对运算定律的认识，特别是结合律和分配律的理解，完善学生的认知结构；

2.能根据算式的运算符号和数的特点，选择合适的计算方法。能在实际问题中自觉使用运算定律进行简算。

3.灵活运用结合律和分配律解决实际问题，体会运算定律的运用价值。同时，渗透转化思想和等量代换等数学思想。

本单元的重点难点是深化对结合律和分配律的认识和理解，进一步熟练和掌握运算律，并通过对比练，使学生掌握能根据算式的特点选择合适的计算方法。本单元的课时安排如下：

1.买文具2课时

2.加法交换律与乘法交换律2课时

3.加法结合律2课时

4.乘法结合律2课时

5.练四1课时

本单元是本教材的第五单元，主要围绕如何根据方向和距离确定物体的位置展开教学。在一二年级，学生已经理解了物体前后上下左右的概念，并能结合实际情境辨认生活环境中建筑物所处的东南西北东南东北西南西北八个方向，并能够通过第几行第几列来确定物体在平面内的位置。本单元将在原有基础上，在具体的情境中探索如何用数学语言来描述物体或图形的位置。同时，本单元的内容也是学生今后进一步研究方向与位置的基础。

本单元的研究目标如下：

1.在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。能描述简单的路线图。

2.通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距离确定物体的位置。

3.能积极参与数学研究活动，对数学有好奇心与求知欲。

本单元的重点难点是在方格纸上用“数对”确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置，以及能用自己的语言叙述如何确定物体的位置。本单元的课时安排如下：

1.去图书馆2课时

2.确定位置2课时

Unit6n

1.Textbook