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六年级科学（单元复习）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)

1.下列属于可再生能源的是（）

A.煤B.石油C.太阳能

2.放大镜的镜片特点是（）

A.中间薄边缘厚B.中间厚边缘薄C.一样厚

3.下列物体中，（）是光源。

A.月亮B.镜子C.点燃的蜡烛

4.米饭在口腔中咀嚼一段时间后会有甜味，这是因为米饭中的淀粉被（）分解成了麦芽糖。

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶

5.下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（）

A.扦插B.嫁接C.种子繁殖

6.下列属于晶体的是（）

A.玻璃B.食盐C.松香

7.地球公转的周期是（）

A.一天B.一个月C.一年

8.声音在（）中传播速度最快。

A.气体B.液体C.固体

9.下列现象中，属于光的反射的是（）

A.小孔成像B.水中倒影C.日食

10.下列动物中，属于脊椎动物的是（）

A.蚯蚓B.蜗牛C.金鱼

第II卷（非选择题共70分）

11.填空题（每空1分，共10分）

（1）像电灯这样可以自己发光的物体叫做（）。

（2）人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、（）、大肠和肛门。

（3）植物的茎具有（）和运输水分、养料的作用。

（4）影子的形成是由于光的（）传播。

（5）月相变化的周期大约是（）天左右。

12.判断题（每题2分，共10分）

（1）所有的物体都有热胀冷缩的性质。（）

（2）放大镜放大的倍数越大，视野越大。（）

（3）动物的繁殖方式只有卵生和胎生两种。（）

（4）声音能在真空中传播。（）

（5）地球自转的方向是自东向西。（）

13.简答题（每题10分，共20分）

（1）请简要说明植物的光合作用过程。

（2）请解释一下什么是食物链，并举例说明。

14.实验题（每题15分，共15分）

材料：小明在做“探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验。他用相同的漆包线绕在相同的铁钉上，制成了两个电磁铁A和B，通过改变电池的节数来改变电流大小，用吸引大头针数量的多少来判断电磁铁磁性的强弱。实验数据记录如下：

|电磁铁|电池节数|吸引大头针数量|

|----|----|----|

|A|1节|5枚|

|B|2节|10枚|

问题：

（1）分析实验数据，你能得出什么结论？

（2）在这个实验中，还有哪些因素可能会影响电磁铁的磁性强弱？请你提出一个猜想，并设计一个简单的实验来验证你的猜想。

15.综合应用题（每题5分，共5分）

材料：随着科技的发展，太阳能热水器越来越受到人们的青睐。太阳能热水器是利用太阳能将水加热的设备。它具有节能环保、使用方便等优点。

问题：请你结合所学的科学知识，谈谈太阳能热水器的工作原理，并分析它在使用过程中可能会受到哪些因素的影响。

答案：1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.B10.C11.（1）光源（2）小肠（3）支撑植物（4）直线（5）29.512.（1）×（2）×（3）×（4）×（5）×13.（1）植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。例如：草→兔→狼。14.（1）结论：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，电磁铁的磁性越强。（2）猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数有关。实验设计：用相同的漆包线绕在不同匝数的铁钉上，制成电磁铁C（线圈匝数较少）和电磁铁D（线圈匝数较多），连接相同的电池，比较它们吸引大头针数量的多少。15.太阳能热水器的工作原理是利用太阳能集热器吸收太阳能，将光能转化为热能，使水的温度升高。影响因素：天气状况（晴天太阳能充足，阴天则不足）、安装位置（朝南且无遮挡光照好）、水箱容量（影响能储存热水的量）等。