2025年学期末教师个人工作总结.docVIP

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-学期末教师个人工作总结

每一种学期我们班主任工作都是有诸多需要去耐心用心去总结去回忆，这样我们学生学习才能提高更快，我们教师能力也得到了提高。下面是小编搜集整理-学期末教师个人工作总结，欢迎阅读。

-学期末教师个人工作总结一

转眼，一种学期教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，学生点滴进步让我无比欣慰，但还存在着某些问题，此后还需努力处理。现就本学期工作做如下总结:

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次教学活动探究，可是我教学工作每走一步都是脚踏实地，从没有丝毫放松过。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，力争深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目、选择教学措施、进行教学设计时，非常注意学生实际状况。认真进行二次备课，课前做好充足教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充足发挥自已潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究学习能力。让课堂友好、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参与校内外教学研讨活动，不停汲取他人宝贵经验，提高自已教学水平。向经验丰富教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，懂得了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生课内外作业，力争做到全批面改，重在订正，及时理解学生学习状况，以便在辅导中做到有放矢。

5、做好后进生转化工作。首先我获得了家长对我支持和信赖。另一方面在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，及时予以肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，为他们创设一种健康良好环境。

二、班级管理

1、加强对学生思想道德教育，继续对学生进行小学生守则和平常行为规范等行为习惯养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好品质，净化学生心灵。

2、响应学校号召，组织学生积极参与学校组织各项活动。

3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区值日工作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善

运用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新教育教学理念，提高自身教学素质。深入加强现代信息技术应用，拓宽自已视野。深入完善自已教育博客，及时保质地完毕其中有关内容。

总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子健康成长而付出，端正自已工作态度，一切都为提高孩子生命状态为出发点，我相信，我班主任工作能在不停磨练中得到提高。班级管理工作千头万绪，工作措施千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效措施经验，使班级管理工作水平不停跃上新台阶。

-学期末教师个人工作总结二

转眼间xx年上学期就从自已身边溜走。岁月匆匆，历来不由于你去在意而停下脚步。回忆这六个月想想也应当给自已工作做一种总结，给自已一种评价，好让自已在接下来工作中愈加有目性，愈加努力去奋斗!

这个学期我当任高一(4)班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有饱腹感，后来很少有机会有这种机会尝试跨段，不过反过来想也是领导对我非常信任。让我分别带高一试验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新认识，让我站在更高角度去审阅教材统一性和螺旋式教学。

一、教育教学

1.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

考生答题中存在问题，与他们平时没有精确地理解和掌握初中化学基础知识和技能有很大关系，因而重视和加强基础知识和基本技能学习仍然是首要。抓基础知识，就是要抓化学书本知识，教学中力争每章节过关。由于各学生之间智力差异和学习基础不一样，学生对化学知识掌握能力不一样，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量减少落背面。那种为了留复习时间而在平时教学中拼命赶进度做法，必然导致学生对知识消化不良，甚至使部分学习跟不上学生对化学失去爱好。尤其是对文科班学生，会考规定其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面贯彻。在会考最终复习阶段我们通过不段强化基础，做模拟卷让原先基础稍差学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。

2.调整教学难度

教学要坚持因材施教原则，尤其是理科班《有机化学基础》这本教材，难度规定比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生胃口，对不一样层次学生有不一样规定。若规定过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若规定过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。因此我对不一样层次学生掌握知识深度、广度规定不一样，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好发展。

3.加强学习措施指导

尤其是对理科班对原有知识基础很好、学习措施得当、学习信心强学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方