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高中语文阅读策略在培养学生语文素养与综合素质中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文阅读策略在培养学生语文素养与综合素质中的应用。通过分析当前高中语文阅读教学存在的问题，提出相应的阅读策略，以期为提高学生语文素养和综合素质提供有效途径。

关键词：高中语文；阅读策略；语文素养；综合素质

一、问题的提出

（一）当前高中语文阅读教学存在的问题

1.教学方式单一，缺乏情感投入

在当前的高中语文阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验。这种教学方式使得学生在阅读过程中难以产生共鸣，导致阅读效果不佳。以《红楼梦》为例，若教师在讲解过程中仅仅关注故事情节的梳理，而忽视了人物情感的