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初中生心理问题识别与干预策略的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理问题的识别与干预策略，通过实证研究，分析初中生心理问题的现状，提出针对性的干预措施。本文结合实际案例，以情感表达为出发点，遵循人的思维方式，为教育工作者、家长及政策制定者提供有益的参考。

关键词：初中生；心理问题；识别；干预策略；实证研究

一、引言

（一）1.当前社会背景下，初中生心理问题日益凸显。随着社会竞争的加剧和家庭教育的缺失，越来越多的初中生面临着心理压力。这些问题不仅影响学生的学业成绩，还可能对其身心健康产生长期影响。因此，识别和干预初中生心理问题已成为教育工作者和家长关注的焦点。

近年来，我国初中生心理问题日