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2026年高考政治一轮复习:选择性必修3《逻辑与思维》考点背诵提纲
第一单元树立科学思维观念
第一课走进思维世界
1、★思维的共同特征
①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物
的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。
②思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非
本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。
③思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正
确的思维如实地反映认识对象,误的思维歪曲地反映认识对象。
2、思维的基本形态
(1)抽象思维:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,
形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。
(2)形象思维:如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为
思维的基本单元,就属于形象思维。
3、★思维基本形态的特征
(1)抽象思维:①基本思维形式:抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,
揭示事物的本质和规律。②主要特征:基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表
达的严谨性。
(2)形象思维:①基本思维形式:形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联
想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。②主要特征:基本单元的形
象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
第二课把握逻辑要义
1、同一律:思维的确定性要求
第1页共30页
(1)原因:合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与
规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。这就要遵循同一律的
要求。
(2)公式:A是A
(3)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断,如果
是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。
(4)要求:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也
不能转移论题。
(5)逻辑误:“偷换概念”或“偷换论题”
(6)同一律的条件性:①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念
或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性
及其变化和发展。它所反对的,只限于在时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判
断。
2、矛盾律:思维的一致性要求
(1)原因:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻
辑误,就要遵循矛盾律的要求。
(2)公式:A不是非A
(3)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断和它的
否定论断“非A”
不能同真,其中必有一假。
(4)要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A〃和“非A”,
不能断定它们都成立。
(5)逻辑误:“自相矛盾”
(6)矛盾律的条件性:①矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作
的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的误反映。②客观事物是变化发展的,
第2页共30页
此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自
相矛盾的。
3、排中律:思维的明确性要求
(1)原因:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻
辑误,也要反对在“是与“非之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可
的态度。这就要遵循排中律的要求。
(2)公式:A或者非A
(3)基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断和“非A
不能同假,其中必有一真。
(4)要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断和“非A”,
不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认,又否认非Ao
(5)逻辑误:“两不可〃
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