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初中物理课树叶手工制作与力学原理结合教学研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中物理课堂中树叶手工制作与力学原理结合的教学方法。通过实践与分析，揭示该方法在提升学生兴趣、增强理解力及培养创新能力方面的积极作用。研究结果表明，该教学模式能有效促进学生对物理知识的内化与应用，为初中物理教学改革提供新思路。

**关键词**：初中物理、树叶手工、力学原理、教学结合、创新能力

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一、引言

在当今教育改革的浪潮中，如何让初中物理课堂更加生动有趣，同时又能深入浅出地传授知识，成为教育工作者不断探索的课题。传统的物理教学往往侧重于理论讲解和公式推导，容易让学生感到枯燥乏味。而将树叶手工制作与力学原理相