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高中生物课堂互动教学策略与生物学实验技能培养研究论文

摘要：本文以高中生物课堂互动教学策略与生物学实验技能培养为研究对象，通过分析当前高中生物教学现状，探讨互动教学策略在生物学实验技能培养中的应用，以期为提高高中生物教学质量提供参考。

关键词：高中生物；互动教学；生物学实验技能；培养策略

一、引言

（一）1.高中生物教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中生物教学也在不断变革。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教学方式单一，以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与和思考的机会。其次，生物学实验技能培养不足，学生在实验过程中往往只是按照实验步骤操作，缺乏对实验原理的理解和探究。最后