从失败中学习：培养乐观与总结验教学设计.pdfVIP

《怕什么》教案

教学目标：

1、懂得“失败是成功之母”的道理，遇到和挫折不气馁。

2、能做到“胜不骄，败不馁”，在和挫折面前保持乐观的

情绪。

3、能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成

功打下基础。

重点难点：

重点：在和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪。

难点：能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息。

教学准备：

准备：“幼儿学步”。

学生准备：1、搜集古今中外从失败成功的事例。2、了解自

己身边从失败成功的例子。

教学设计：

一、导入

1、：“幼儿学步”。：从中，你得到什

么启示？

2、小结：我们每个人在学走路的时候，都曾经跌倒过，可

我们没有因为害怕跌倒而不再学步，而是跌倒了爬起来，再跌倒再爬

起。就这样，我们不但学会了走路，还学会了跑和跳。生活中的很多

事情不就像是幼儿学步吗？

二、成功来之不易

1、请一名学生介绍爱迪生的故事。

2、学生介绍课外搜集到的从失败成功的故事。：从这

些故事中，你得到了什么启示？

3、小结：有的同学失败了，就以为自己不行、退避三舍，

不敢再尝试。这样做，实际上是害怕再次失败。许多事情，你去尝试，可

能失败，也可能成功；但你不尝试，就绝不会可能成功。失败其实未

必是件坏事，失败可以告诉我们一些办法行不通，失败会唤起我们的

斗志，鼓励我们去努力，直到获得成功。

三、分析失败的

1、出示两上学生考试遭遇失败的的情境。：你认为他

们考试失败的在哪里？

全班分析两个学生遭遇考试失败的：一个或许是因为贪玩，

不及时完成作业，没有做好复习；另一个可能是学习方式方法不对，

天天学习至深夜，疲劳，学习效果反而下降了

2、：你认为他们各自要怎么做，才能在下一次考试中有所

进步？

四、课外：课外搜集自己身边从失败成功的例子

1、确定方法：随栅和抽样相结合。

2、确定采访对象：同学、老师、亲友。

3、设计问卷。

4、写好报告。

五、告别失败

1、你在生活中有过失败的经历吗？

2、在你遇到过的挫折中，你感到最痉的事？

3、当时，你感觉，后来是怎么解决的？

（1）找到失败的。

（2）想出解决的方法。

（3）采取积极的行动。

六、召开“从失败成功”小小班会

1、交流情况。

（1）身边的例子

（2）听到的例子

2、交流感受和收获。