小学语文教学设计-“黑板”跑了.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计

年级

二年级

主备人

王永燕

所在学校

维扬实小

单元

第六单元

课题

14、“黑板”跑了

教学目标

1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。

教学重难点

1、学习默读课文，并能复述这个故事。

2、懂得做任何事都要认真专心的道理。

教学准备

生字卡片

教学时间

两课时

教学流程

通用设计

设计意图

个性设计

第一课时

教学内容：初读课文，学习第一自然段，指导书写部分生字。

教学过程：

一、谈话导入

1、板书课题，读题。

2、看到这个课题，你有什么疑问吗？（黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？“黑板”这两个字上面为什么要加引号？）

二、初读指导

1、自由读课文，要求：看清字形、读准字音，读完后画出生字词，将生字词多读几遍。

2、检查生字读音。

出示：

安

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(péi),培)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(gǎo),搞)

思

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(kǎo),考)

开

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(shǐ),始)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(yī),衣)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(jīn),襟)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(jì),计)

算准

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(bèi),备)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(fěn),粉)

笔

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(yí),移)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(ér),而)

是车

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(liàng),辆)

只

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(gù),顾)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(tāo),掏)

出

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(jì),继)

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(xù),续)

车

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(xiāng),厢)

后

EQ\*jc2\*Font:楷体_GB2312\*hps24\o\ad(\s\up11(bì),壁)

（1）自由读，要求：读准字音。

（2）说说哪些字音需要提醒大家。（“襟、粉”是前鼻音、“始”是翘舌音、“继”不能读成“jù”）。

（3）指名读，正音。

（4）同桌检查读音。

（5）去拼音读。

（6）有什么不理解的词语？师生共同解决。

（7）齐读词语。

3、再读课文，要求：读通课文，遇到难读的句子多读几遍，读完后标出自然段。

4、指导读长句子：

开始他在心算，用手指头/在自己衣襟上/画呀画的，后来觉得/需要找个地方/来计算一下才行。

5、指名分自然段读课文。

6、齐读全文。

7、回答问题：“黑板”这两个字上面为什么要加引号？黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？

三、学习第一自然段

1、故事的主人公安培到底是一个什么样的人呢？

2、指名读第一自然段。

3、“著名”可以换一个什么词？

4、简介安培。

5、有感情地读第一自然段。

3、安掊搞科学研究到底有多专心呢？下节课继续学习。

四、指导书写

1、找出左右结构的字。

2、出示：培、搞