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;;框架结构图;1.为什么要了解课程与教学的历史演变过程?
2.你认为哪些因素会影响课程与教学的变化?;第一节古代的课程与教学演变;一、中国古代的课程与教学
(一)夏、商、西周:学校教育产生;形成我国教育历史上最早的分科课程体系“六艺”,这是我国古代人文课程体系的渊源。
(二)春秋战国时期:孔子开私人讲学之先河,编写教材《六经》;《学记》对课程安排和教学内容都有陈述。
(三)秦汉时期:
1.秦统一中国后,“焚书坑儒”的专制主义文化政策使先秦时期的官学和私学遭到“摧残”。尽管这一时期还没有出现“课程”
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