微生物学微生物团队73课件讲解.pptxVIP

微生物学主讲教师——微生物教学团队

温故而知新

1、下列哪个结构可以将细菌的某些遗传物质（质粒）从F+菌直接转移给F-受体菌。（）A、性菌毛B、普通菌毛C、鞭毛D、荚膜2、下列哪种细胞结构是细菌的运动器官，可以推动细菌运动（）。A、菌毛B、细胞壁C、鞭毛D、荚膜3、根据细菌的革兰氏染色法的染色效果不同可将细菌分为G+和G-，染色后分别为（）和（）。（）A、紫色、蓝色B、蓝色、黄色C、紫色、红色D、红色、黄色4、革兰氏染色初染所用的染色剂是。（）A、苏丹红B、碘液C、番红D、结晶紫ACCD温故而知新

温故而知新5、在微生物细胞中，下列哪个细胞结构的主要功能是DNA翻译和蛋白质合成的场所（）。A、线粒体B、内质网C、高尔基体D、核蛋白体6、不是细菌细胞膜的功能的是。（）A、细胞膜有选择性渗透作用B、参与细胞呼吸过程C、带有多种抗原决定簇，与细菌的抗原性有关D、参与细胞的生物合成7、G+细胞壁的特有成分是（）；G-细胞壁的特有成分是（）（脂蛋白、脂质双层、脂多糖）；他们细胞壁的共有成分是（）。A、肽聚糖B、磷壁酸C、外膜D、壁磷壁酸DCBCA

新课导入请同学们认真观看后面1分钟视频，并回答下面的问题。1.视频中讲述的是细菌的哪方面知识？2.细菌的繁殖方式是什么？

细菌的生长繁殖

目录8CONTENT一细菌的化学组成细菌的生长繁殖的条件细菌的培养特征细菌群体生长规律细菌的致病性细菌的繁殖方式二三四五六

教学目标知识目标：1.掌握细菌的五大营养要素、繁殖方式、群体生长规律；2.了解细菌的培养特征、致病性。能力目标：能培养细菌思政目标：1.培养科学严谨的职业态度；2.树立社会责任心，防止细菌污染药品。重点：五大营养要素、繁殖方式、群体生长难点：群体生长每个阶段的特点。

案例讨论分析本案例给我们的职业警示？

一细菌的化学组成

一、细菌的化学组成细菌的化学组成水75~85%15~25%固体成分固体成分包括蛋白质、核酸、脂类、无机盐等

二、细菌的生长繁殖的条件（一）营养物质（二）温度（三）pH（四）氧水、碳源、氮源、无机盐、生长因子①影响本系酶的活性；②影响细胞质膜的流动性；③影响物质的溶解度大多数细菌的最适pH为6.8～7.4按各种细菌对氧气需要的不同分五种类型

（二）温度：根据微生物生长的最适温度不同，可以将微生物分为嗜冷菌、嗜温菌、嗜热菌三种不同的类型。大部分细菌生长温度37℃。最适生长温度：某菌分裂代时最短或生长速率最高时的培养温度微生物类型生长温度／℃最低最适最高嗜冷菌0以下10~2025~30嗜温菌10~2020~4040~50嗜热菌25~4550~6070~80

（四）氧根据氧与微生物生长的关系可将微生物分为专性好氧菌微好氧菌耐氧菌兼性厌氧菌专性厌氧菌微生物类型最适生长的O2体积分数专性好氧微好氧耐氧型兼性厌氧专性厌氧等于或大于20％2％~10％2％以下有氧或无氧不需要氧、有氧时死亡

课堂讨论：分析下图中每只试管中微生物的种类？专性好氧菌兼性厌氧菌耐氧菌专性厌氧菌微好氧菌

三、细菌的繁殖方式细菌一般以无性繁殖二分裂方式为主。分裂过程大致分为三个阶段：核分裂、形成横膈、子细胞分离。细菌代时一般为20～30min，个别菌较慢，如结核杆菌繁殖一代需15～18h。

菌落（S型）菌落（R型）菌苔四、细菌的培养特征1.在固体培养基上

不同的细菌的菌落有不同特点，菌落大小、形状、色泽、透明度、湿润度、表面光泽度等。细菌鉴别四、细菌的培养特征

2.半固体培养基中有鞭毛细菌混浊生长无鞭毛细菌沿穿刺线生长四、细菌的培养特征

小结

1.微生物的五大营养要素中含量最多的是那个（）。