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说明
在个性化学习环境中，教师的角色从传统的知识传授者转变为学习引导者和支持者。教师需要通过培训提高自身的数字素养，掌握如何利用数字化平台进行教学与指导。学校和教育机构应为教师提供必要的技术支持与资源，帮助他们更好地适应这一转变。
个性化学习路径的成功实施离不开良好的交互与反馈机制。数字化平台应鼓励学习者与其他学习者及教师之间的互动，促进知识分享与合作学习。及时的反馈能够帮助学习者了解自身的学习状态和存在的问题，从而更好地进行自我调整。
在跨学科知识的应用转化过程中，需建立一套完善的成果转化激励机制。这可能包
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