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2024年小学开放日活动总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们

有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？

下面是我为大家整理的小学开放日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学开放日活动总结1

X月X日，XX小学面向一年级X班所有家长举办了家长开放日活动。本次活动是学校历史

上全体参与、规模最大的重要活动,活动的圆满开展离不开全体教师的努力，也离不开所有家长

的支持。

首先，要感谢学校领导对本次活动的重视。在学校确定了家长开放的时间以后，学校分管部

门的领导多次会面，拟定活动方案。各部门团结协作，合理分工为活动的顺利开展提供了保障。

后勤组的老师负责整个校园的环境清洁，把原来多功能教室里的桌子全部更换，为与会家长提供

开水、座位等，解决了班主任的后顾之忧。德育处的德育工作做得很到位，常规管理很规范，学

生的养成教育做得好，让所有学生在家长面前呈现出了全新的精神状态。而这些都是一朝一夕做

不到，只有从开学到现在不断地教育、规范和完善才能达到。教导处的老师也为本次活动的开展

付出了很大的努力，写信通知家长，保证教学常规、设计问卷调杳等。我要代表我们一年级组的

老师对学校各个部门的极力支持表示感谢，没有你们的支持，本次活动也不会取得成功。

其次，一年级组的老师直接参与了本次活动，通过回收的X份调查问卷的反馈，家长对本次

活动非常满意我们的努力没有白费。活动之前我们一年级组的老师就做好了活动的各项准备。

1、精心准备了家长开放课。

本次活动开放的科目是语文和数学。活动前两个星期,我和X老师就开始为开放曰做准备。

语数备课组的老师都参与到备课当中，通过集体备课，班试讲，集体评议，反复修改，最终确

定了开放课的教案。在语文组老师的诚恳的建议下，我认识到平时教学中的不足，比如：教学过

程中过渡语的衔接不自然，儿童化语言的缺乏，游戏的使用不合理等，在后来的教学中我就有针

对性的在这些方面下功夫，让自己在开放课上有所突破。在各位老师的支持了努力下，我的开放

课上得较成功，实现了自我课堂教学的一些突破。在我《小书架》深度的教学反思中，也对本次

开放课做了总结。

开放课和平时的课一样，都需要精心的备课：解读教材，解读学生，设计教学流程，设计精

炼而自然的过渡语、设计作业、设计板书……但面对着每一个孩子的家长，我们在设计开发课的

时候一定要注意：让所有学生都参与到学习活动中，特别是问题设计、活动设计、游戏设计等都

要本着让全体学生参与的原则。如果有家长发现自己的孩子与班级不和谐，对学习没兴趣，这将

是学校、教师、家长和孩子的悲哀。

要想在家长开发之类的活动中呈现出完美的一面，平时的课堂常规一定要抓好。比如，课堂

上呈现出来的孩子端正的坐姿、倾听的习惯，举手回答问题的习惯，书写姿势等都要在平时的教

学中严格要求和规范。只有在平时的课堂上把工作做到家了，在大的活动中才不至于丢人。

平时的付出就是为了关键时刻的完美。

2、配合家长开放精心准备了“作业展。

作业展示是学校的一项基础工作，每个班级都在做，但是呈现出来的视觉效果却完全不一样。

在x老师和我的共同了努力下，我们一年级的作业展真有耳目一新的效果.x老师对整个作业的

版面做了精心的安排和设计。最后设计出来的作业展：板块活泼新颖一水壶浇花；主题鲜明

—对比幼儿园生活设计的“快乐的小学生；色彩鲜艳——充分利用了各色纸；作业粘贴

规范一每份作业不仅书写工整规范，每一分都是规整的贴在底色纸上的，看上去很舒服。

就