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第一章勾股定理

1探索勾股定理

第1课时探索勾股定理

知识点1认识勾股定理

1在△ABC中,∠A=25°,∠B=65°,则下列式子成立的是 (C)

A.AC2+AB2=BC2

B.AB2+BC2=AC2

C.AC2+BC2=AB2

D.AC2+BC2=2AB2

2在△ABC中,∠C=90°,其中a∶b=3∶4,且c=10cm,则S△ABC=24cm2.?

3如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,AC=4,BC=3,BD=95

(1)求CD的长;

(2)求AD的长;

(3)求AB的长.

【解析】(1)因为CD⊥AB于点D,所以∠BDC=90°,

根据勾股定理BC2=BD2+CD2,已知BC=3,BD=95

代入解得:CD=125

(2)因为CD⊥AB于点D,

所以∠ADC=90°,AC2=AD2+CD2,因为AC=4,CD=125,所以AD=16

(3)因为AD=165,BD=95,所以AB=AD+BD

知识点2利用勾股定理解勾股树问题

4如图是一棵勾股树,它是由正方形和直角三角形拼成的,若正方形A,B,C,D的边长分别是4,5,3,4,则最大的正方形E的面积是 (A)

A.66 B.16 C.32 D.2306

5(2024·平顶山期中)在我国古算书《周髀算经》中早有记载,如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按如图2的方式放置在最大的正方形内,若S1=64,S2=36,则图中阴影部分的面积是16.?

知识点3利用勾股定理解决图形面积问题、线段长问题

6(2024·郴州质检)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,则AC边上的高BD的长

为 (C)

A.4 B.4.4 C.4.8 D.5

7若一个直角三角形的两边长分别是4,3,则第三边的平方是25或7.?

8如图,滑杆在机械槽内运动,∠ACB为直角.已知滑杆AB长2.5m,顶端A在AC上运动,量得滑杆下端B距C点的距离为1.5m,当端点B向右移动0.5m时,求滑杆顶端A下滑多少米.

【解析】在Rt△ABC中,AC2=AB2BC2=4,故AC=2.

在Rt△ECD中,CD=BC+BD=2,

所以CE2=DE2CD2=2.25,故CE=1.5,

所以AE=ACCE=0.5m,

即滑杆顶端A下滑0.5m.

练易错忽视分类讨论而致错

9(2024·成都质检)在△ABC中,AB=25,AC=26,BC边上的高AD=24,则△ABC的周长为68或54.?

10如图,已知△ABC中,AB=2,AC=3,AD⊥BC于D,P为AD上任意一点,则PC2PB2等于 (A)

A.5 B.6 C.7 D.8

11点A,B,C,D,E是如图所示的正方形网格中网格线的交点,则∠BAC+∠CDE=

45°.?

12(2024·佛山禅城区质检)【问题情境】某数学兴趣小组想测量学校旗杆的高度.

【实践发现】数学兴趣小组实地勘察发现:系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,并多出了一段,但这条绳子的长度未知.

【实践探究】设计测量方案:

第一步:先测量比旗杆多出的部分绳子的长度,测得多出部分绳子的长度是1米;

第二步:把绳子向外拉直,绳子的底端恰好接触地面的点C,再测量绳子底端C与旗杆底部B点之间的距离,测得距离为5米;

【问题解决】设旗杆的高度AB为x米,通过计算即可求得旗杆的高度.

(1)依题知BC=________米,用含有x的式子表示AC为________米;?

(2)请你求出旗杆的高度.

【解析】(1)根据题意知:BC=5米,AC=(x+1)米.

答案:5(x+1)

(2)在直角△ABC中,由勾股定理得:

BC2+AB2=AC2,

即52+x2=(x+1)2,

解得x=12.

答:旗杆的高度为12米.

13如图,在四边形草坪ABCD中,∠B=∠D=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m.求这块草坪ABCD的面积.

【解析】如图,连接AC.

在Rt△ABC中,由勾股定理得AC2=AB2+BC2,所以AC2=625=252,所以AC=25m.

在Rt△ADC中,由勾股定理得AD2+DC2=AC2,所以AD2=AC2DC2=242,即AD=

24m.

所以S四边形ABCD=12AB·BC+12AD·DC=234(m2

因此这块草坪ABCD的面积为234m2.

14[推理能力、模型观念]如图,已知四边形ABCD中,AB∥CD,BC=AD=4,AB=CD=10,∠DCB=90°,E为CD边上的一点,DE=7,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度沿着边AB向终点B运动,连接PE,设点P运动的时间为t秒.

(1)求BE的长;

(2)若△BPE为直角三角形,求t的值.

【解析】(1)因为CD=1