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语文二年级上册葡萄沟课文

一、课文原文

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

二、生字词

（一）会写的字

1.沟：左右结构，部首是“氵”，共7画。组词：山沟、水沟、葡萄沟。

2.产：独体字，部首是“亠”，共6画。组词：生产、出产、产品。

3.梨：上下结构，部首是“木”，共11画。组词：香梨、梨树、鸭梨。

4.枝：左右结构，部首是“木”，共8画。组词：枝叶、树枝、柳枝。

5.起：半包围结构，部首是“走”，共10画。组词：起来、起床、起立。

6.客：上下结构，部首是“宀”，共9画。组词：客人、请客、游客。

7.老：上下结构，部首是“耂”，共6画。组词：老师、老人、老乡。

8.收：左右结构，部首是“攵”，共6画。组词：收到、收获、收回。

9.城：左右结构，部首是“土”，共9画。组词：城市、城墙、长城。

10.市：上下结构，部首是“亠”，共5画。组词：市场、市区、都市。

11.利：左右结构，部首是“刂”，共7画。组词：利用、有利、利益。

12.干：独体字，部首是“干”，共3画。读音“gān”时，组词：干净、干杯；读音“gàn”时，组词：干活、干部。

13.留：上下结构，部首是“田”，共10画。组词：留下、保留、留学。

14.分：上下结构，部首是“八”，共4画。读音“fēn”时，组词：分开、分别；读音“fèn”时，组词：水分、养分。

15.味：左右结构，部首是“口”，共8画。组词：味道、气味、香味。

（二）会认的字

葡、萄、番、蜜、梯、维、吾、碉、堡、沟

三、多音字

1.干

-gān（干净）：表示没有水分或水分很少，与“湿”相对。

-gàn（干活）：表示做、从事、担任等意思。

2.分

-fēn（分开）：表示区划开、辨别等意思。

-fèn（水分）：表示构成事物的不同物质或因素。

四、近义词

茂密——茂盛喜爱——喜欢有名——著名热情——热忱

五、反义词

茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——收拢甜——苦

六、重难点

（一）重点

1.会认、会写文中的生字词，掌握多音字的不同读音和用法。

2.理解课文内容，了解葡萄沟葡萄的特点以及葡萄干的制作过程。

3.有感情地朗读课文，体会葡萄沟是个好地方，感受维吾尔族老乡的热情好客。

（二）难点

1.体会“五光十色”等词语的意思，感受葡萄的美丽。

2.理解葡萄沟为什么是个好地方，激发学生对葡萄沟的喜爱和对祖国大好河山的热爱之情。

七、关键词句

（一）关键词

葡萄沟、水果、梯田、凉棚、五光十色、热情好客、葡萄干

（二）关键句

1.“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”

此句运用了比喻的修辞手法，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”，生动形象地写出了葡萄枝叶的茂密。

2.“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”

“一大串一大串”写出了葡萄数量多，“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”列举了葡萄的多种颜色，“五光十色”不仅写出了葡萄颜色丰富，还表现出葡萄在阳光下闪耀的光泽，突出了葡萄的美丽。

3.“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”

“热情好客”直接写出了维吾尔族老乡的性格特点，“准会”“吃个够”体现了老乡的真诚和豪爽。

八、段落大意

1.第一段（第1自然段）：介绍葡萄沟的地理位置以及那里出产的水果，引出葡萄。

2.第二段（第2自然段）：描写葡萄沟葡萄生长的环境和成熟时的样子，展现了葡萄的美丽，体现了维吾尔族老乡的热情好客。

3.第三段（第3自然段）：讲述葡萄的用途，重点介绍了葡萄干的制作过程。

4.第四段（第4自然段）：总结全文，点明葡萄沟是个好地方。

九、修辞手法

1.比喻：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”把枝叶比作凉棚，形象地写出了枝叶的茂密和形状。

2.列举：“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，