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初中政治教师个人工作总结

初中政治教师个人工作总结1

政治课由于其固有的学科特点，加上初中时有些政治老师在讲

课时往往够重视，照本宣科，让学生把课本划划、背背记记，导

致学生从初中起对政治课形成一种偏见，加重了对政治课枯燥无味

的认识，形成了心理定势。升入高中后，高二哲学常识，相对高一

的经济常识，趣味性更强些，但理解的难度却没有降低！总结前一

段的教学工作，发现本人在教学活动中存在一些问题：

一、提问落实够

政治课记忆性很强，学生如果光理解，仅限于课堂上的听讲，

课下去及时复习记忆就会很快遗忘，在下节课讲新课时，出现知

识衔接上的情况，并且理科班在明年5月中旬要会考，明年3月

份要把高中所有的政治教材讲结束。所以时间紧，任务重。但理科

班的政治课一周有2节，平时几乎去抽时间背记政治的。所以政

治课的记忆落实很重要。为此，本人将采取以下措施：

1、在备课讲课上再下功夫，争取把课本简介明了地讲给学生。

这样在课堂上可以节省，以便给学生在课堂上留下时间去趁热打铁,

背记刚刚学过的内容。我想这样效果可能会更好些。

2、抓好课前提问。每个班的政治课两节间的间隔2天左右，所

以每堂课前的回顾复习很重要，所以每节课前我精心准备复习问题,

把它列到黑板上或用投影仪打出来，让同学们照着复习。五分钟的

复习记忆时间后，注意多提问那些程度好的同学。

二、课堂够生动

理科班的政治课柜上，因为学生普遍重视程度够，所以应充

分调动学生的积极性。为此，本人也有一些设想：比如在课堂语言

幽默性上下功夫或在课堂活动上下功夫。所以还应把理科生和文科

生区别对待，理科坚持只讲重要的，会考必考的，有些改讲的就

讲，减轻学生的学习负担。

总之，本人在教学工作中的问题暴露了不少，还应进一步加强

修炼，总结教学活动，形成教学思，不断提高教育教学水平！初

中政治教师个人工作总结2

本学期我担任九年级的思想品德教学工作。一个教师，要达到

好的教学效果，完成教学任务，需要付出很多的努力。经过半学期

的教学实践，使我对思想品德教学也有了一些自己的认识。

一、树立以课本为纲的教学理念。

那就得认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知

识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。上

一次市教育局的督导到学校来听课指导，我觉得这种指导对教师的

成长很重要。如果教师本身对知识都不能熟悉地掌握，又不知道怎

样讲给学生，还谈何教学效果呢？在以政治教材为纲的前提下，尽

可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化，

没有扎实的基础是经不起考验的，因此必须夯实基础。每次上课，

我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程

中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。但

往往课堂上还有不尽如人意的地方，这需要今后的继续努力。在备

课时要精心收集知识点，复精练，把最深入浅出的，最便于记忆

理解的知识教给学生，同时多做习题，让学生在实战中得到锻炼，

发现问题、解决问题、获得提高。

二、树立以生为本的教学观念。

学生是有思想的主体，学生接受知识应是主动的，而不是被动

的。作为教师，要注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴

趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取

相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣

才能够积极主动地去学习。教法是上好课的关键因素，解决如何把