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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应当遵循的首要职业道德是？

A.教书育人

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律维护者

C.从教材执行者转变为考试辅导者

D.从教学实施者转变为成绩评定者

3、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.学生综合素质测评

C.课堂提问与即时反馈

D.升学选拔性考试

4、义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的？

A.语法运用能力

B.英语考试技巧

C.综合语言运用能力

D.单词记忆能力

5、下列哪项属于初中英语教学中“任务型教学法”的典型活动？

A.教师讲解语法规则

B.学生背诵课文段落

C.小组合作完成购物对话设计

D.完成选择题练习卷

6、教师在处理学生个体差异时，应优先采取的策略是？

A.统一教学进度确保公平

B.忽略差异以减少管理负担

C.实施分层教学因材施教

D.要求学生自行解决问题

7、下列哪项最符合“核心素养”导向的教学设计要求？

A.重点讲解考试高频词汇

B.设计跨学科主题探究活动

C.强化应试技巧训练

D.要求学生大量抄写句子

8、教师在专业发展中，最有效的反思方式是？

A.仅凭记忆回顾教学过程

B.撰写教学后记并分析案例

C.向同事抱怨教学困难

D.忽略学生反馈调整教学

9、在初中英语阅读教学中，培养学生“推断能力”的最佳方式是？

A.逐句翻译课文内容

B.提问“文中未直接说明但可推测的信息”

C.要求背诵阅读段落

D.快速浏览完成选择题

10、根据教育法律法规，教师对学生实施体罚属于？

A.合理的纪律管理手段

B.家长授权的教育方式

C.违反师德和法律的行为

D.提高成绩的有效途径

11、在英语教学中，强调“以学生为中心”的教学理念主要体现了以下哪种教学法的核心思想？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

12、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的总体目标是发展学生的什么能力？

A．语言知识记忆能力

B．综合语言运用能力

C．英语写作速度

D．语音模仿能力

13、教师在设计阅读教学活动时，先让学生观察标题和图片预测内容，这属于阅读教学中的哪个阶段？

A．读后阶段

B．读中阶段

C．读前阶段

D．巩固阶段

14、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩

B．中考英语成绩

C．课堂提问与反馈

D．学业水平测试

15、《中小学教师职业道德规范》中强调教师应“为人师表”，这主要体现了哪一基本原则？

A．教书育人

B．爱国守法

C．爱岗敬业

D．为人师表

16、在英语语法教学中，教师先展示例句，引导学生归纳规则，再进行练习，这种教学方法属于？

A．演绎法

B．听说法

C．归纳法

D．翻译法

17、下列哪种学习策略属于元认知策略？

A．做笔记

B．使用英语词典

C．制定学习计划

D．联想记忆单词

18、教师在教学中使用英语歌曲、英文动画等资源，主要体现了教学资源开发与利用的哪一原则？

A．科学性原则

B．趣味性原则

C．系统性原则

D．统一性原则

19、在小组合作学习中，教师分配角色如“记录员”“汇报员”，主要目的是？

A．减少教师工作量

B．控制课堂纪律

C．促进全员参与

D．加快教学进度

20、根据布鲁姆教育目标分类，下列哪个动词属于“应用”层次？

A．记忆

B．解释

C．运用

D．评价

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．关爱学生

D．为人师表

22、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念？（）

A．严格按照教材讲授

B．注重学生自主、合作、探究学习

C．以考试成绩评定学生优劣

D．教师主导课堂讲授

23、在初中英语教学中，培养学生“听、说、读、写”四项技能时，下列哪种顺序更符合语言习得规律？（）

A．写→读→说→听

B．听→说→读→写

C．读→写→听→说

D．说→写→读→听

24、下列关于形成性评价的表述，正确的是（）

A．主要用于学期末评定学生成绩

B．关注学习过程中的表现与进步

C．仅通过考试方式进行

D．评价结果主要用于排名

25、根