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安全教案范文汇总四篇

一、活动目:

1.理解被蜜蜂蛰后对处理措施。

2.可以对使用四步处理法。

3.遇到问题情愿自已想措施处理。

二、活动重点：

理解被蜜蜂蛰后对处理措施。

三、活动难点：

可以对使用四步处理法。

四、活动预备：

1．镊子、肥皂水、湿毛巾、盆若干。

2．教学挂图

五、活动过程：

（一）开头局部

歌曲导入：《蜜蜂做工》，引出小蜜蜂。

师：歌曲中唱到了谁？（小蜜蜂）春天到了，小蜜蜂也飞出来了，小蜜蜂今日发生了一件事，咱们一起来看看吧！

（二）主线局部

1.出示挂图，争论不被蜜蜂蛰措施。

出示整幅挂图，引导幼儿观看。

师：图上小蜜蜂发生了什么事？

猜一猜小朋友为何会被蜜蜂蛰？小结：蜜蜂不会任凭蜇人，只有当人们袭击它时，它为了爱惜自已才会蜇人，因此小朋友见到蜜蜂不要用手打，要躲着走。

假如被蜜蜂蛰过之后，伤口会怎么样？幼儿答复。

师：被蜜蜂蛰过之后，蜜蜂有毒尾刺会留在皮肤里，导致皮肤红肿，又疼又痒，尤其苦痛，那么被蜜蜂蛰过之后应当怎么办呢？幼儿争论答复。

2.逐一出示对四部处理法小图

（1）出示小图一。

师：妈妈在帮小朋友干什么？幼儿答复

师总结：妈妈在用镊子当心把刺拔出来。（第一步）

（2）出示小图二。

师：接下来，干什么呢？

师：这是什么水？

教师小结：肥皂水清洗消毒伤口。（另一方面步）

（3）出示小图三

师：湿毛巾浸是冷水还是热水？

教师小结：冷毛巾冷敷消肿止痛。（第三步）

（4）出示小图四

师：假如状况很严峻，应当怎么办？

教师小结：拨打120急救电话，讲明地址和伤情（第四步）。

总结：四部处理措施（第一步，用镊子把刺拔出来。另一方面步，肥皂水冲洗消毒。第三步，冷毛巾冷敷消肿止痛。第四步，打120上医院。）

3．情景演习，练习处理措施。

(1)师：刚刚我们学习了被蜜蜂蛰处理措施，你们想试一试怎么处理嘛？

(2)幼儿操作，教师指导。

(3)请个别幼儿演示。

4.嬉戏稳固：学问小竞赛。

师：今日啊，我们懂得了被蜜蜂蛰了怎么办，那我们来一种学问小竞赛，好不好？

幼儿分为两队，答对得一分。

问题：

1．被蜜蜂蛰了要用清水处理，对吗？

2．请你告知我，被蜜蜂蛰过之后处理第一步是什么？

3．你觉得被蜜蜂蛰过之后需要用毛巾敷吗？

是热毛巾呢还是冷毛巾？

4．请你说一说，被蜜蜂蛰过之后四步处理措施。

（三）完毕局部

总结：今日我们学习了被蜜蜂蛰后对处理措施，回去我们把这个措施教给身边更多人，让大家都学会这个措施，削减损害，你们情愿么？

六、活动延长

科学区：投放蜜蜂、马蜂、蚊子等昆虫图片，理解昆虫构造。

家园共育:与家长共同争论其他处理措施。

安全教案篇2

活动目

懂得进餐时对措施和错误行为。

能对多种进餐过程中行为做出与否安全推断。

活动预备

幼儿人手一支笔。

教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1.谈话引起幼儿生活阅历爱好，导入活动。

（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有无发生什么危急事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中小朋友是怎么样吃饭。

（2）引导幼儿阅读图画中行为。

（3）引导幼儿阅读图画并推断对。

3.引导幼儿阅读教学挂图另一方面图。

4.教师总结完毕活动。

安全教案篇3

一、活动目：

1、懂得药是治病，熟悉几种常见药物，并能对症下药。

2、通过在小医院情境中互相争论，师生阅历共享。懂得生不一样”病要吃不一样药，不行以乱吃药。

3、积存生活阅历，增长自我爱惜意识。

4、能说出不易玩耍地方存在什么样安全隐患。

5、培育幼儿对事物推断力量。

二、活动预备：

搜集某些常见药物：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器三、活动过程：

一、