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小学英语教案课后反思[小学英语反思总结]

英语是一门国际通用语言，小学英语教学也就成了热门话题。今天，小编为大家带来了小学英语反思总结，但愿大家喜欢!

小学英语反思总结篇1

教师就像是导演，而学生就是演员。一部电影与否能成功上演，演员是最重要成分之一。我们教学工作也是如此，学生地位是不可忽视。

在教学工作中，教师要及时反思自已教态、导入方式等形式，学生与否能接受。同步所运用教学措施学生与否喜欢，这些都是要及时考虑问题。在教学结束后，反思学生与否积极参与学习过程?学生知识和能力有无发展?而要做到这一点，教师有必要常常走近学生，不停与学生沟通，这样才能使课堂形成富有情趣、精彩纷程教学过程。因此说，一堂课成功于否不在于自已设计有多么精彩，同步还取决于学生对知识认识和掌握程度。就是由于这样，我们愈加要反思我们学生。培养自已和学生情感，多多理解他们生活。这才能上好一堂满分课。

小学英语反思总结篇2

在英语教学中，教材也是不可忽视一块内容。尤其是教学目，教学目是影响整堂课成功于否重要原因。在课前就要多问几种为何，我为何要这样设计我教学过程。为何要让学生做这样活动等等。反思自已所定教学目与否符合新教材特点，与否符合学生实际状况。与否达到教学目规定。在教学过程中，我发现，对于不一样学生和不一样班级就要有不一样目，学生学习特点和与能力都存在差异，例如：有学生记忆能力强，学习单词速度就很快，有学生上课活泼好动，但他纪律性不强。这就规定老师有不一样教学措施，因材施教，适时调整教学目。

综上所述，在小学英语教学中，做到及时地、有效地反思，全面分析教学过程是十分有必要。

小学英语反思总结篇3

英语是一门国际通用语言，小学英语教学也就成了热门话题。英语教学在诸多时候都要经历考试，因此诸多学生都被考试压喘不过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生学习英语爱好。但身为教师，不得不反思自已教学。因此在英语教学中，我就有了如下反思。

我课堂教学重要在如下几种方面得到了较大提高:

一是不停更新教育教学理念,与时俱进,追求真理。这不等于老式教育措施与理念不好,相反,我更是认真实践老式外语教学中某些秀做法。而对于较为流行某些做法更要认真探索,用好其中关键理念,向他人虚心学习。还要有自已独到见解,学会分析判断,不保守,也不要盲从。

二是切实树立课堂是学生课堂观念。从理念到教学行为上努力实现“自主、互助、高效”学习型课堂。

三是大量阅读,增进教师专业成长。教书者,更要大量读书。从教育理论方面专着,到英语教育期刊;从高等教育专业书籍,到教育语专业书籍、期刊、报纸;从各类人文学书籍,到各类大小教育报刊等等都要广泛涉猎。

四是英语教学要培养学生用英语思维能力。每种语言均有自已固定体现习惯,要想让自已英语可以说得出,学知识用得上,就要按照目语体现构造和习惯去思考,去体现。从一开始简单语言构造、功能项目开始培养,并且要高度重视语言知识积累。多发明更为真实语言环境,让学生进行故意义练习。

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