三年高考2019-2021数学理试题分项汇编专题10-解三角形教师版.docVIP

专题10解三角形

1．【2021·全国高考真题〔理〕】魏晋时刘徽撰写的?海岛算经?是关测量的数学著作，其中第一题是测海岛的高．如图，点，，在水平线上，和是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度，称为“表高〞，称为“表距〞，和都称为“表目距〞，与的差称为“表目距的差〞那么海岛的高〔〕

A．表高 B．表高

C．表距 D．表距

【答案】A

【分析】利用平面相似的有关知识以及合分比性质即可解出．

【详解】如下图：

由平面相似可知，，而，所以

，而，

即＝．

应选：A.

【点睛】此题解题关键是通过相似建立比例式，围绕所求目标进行转化即可解出．

2．【2021·全国高考真题〔理〕】2021年12月8日，中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86〔单位：m〕，三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一．如图是三角高程测量法的一个示意图，现有A，B，C三点，且A，B，C在同一水平面上的投影满足，．由C点测得B点的仰角为，与的差为100；由B点测得A点的仰角为，那么A，C两点到水平面的高度差约为〔〕〔〕

A．346 B．373 C．446 D．473

【答案】B

【分析】通过做辅助线，将所求量转化到一个三角形中，借助正弦定理，求得，进而得到答案．

【详解】

过作，过作，

故，

由题，易知为等腰直角三角形，所以．

所以．

因为，所以

在中，由正弦定理得：

，

而，

所以，

所以．

应选：B．

【点睛】此题关键点在于如何正确将的长度通过作辅助线的方式转化为．

3.【2021年高考全国III卷理数】在△ABC中，cosC=，AC=4，BC=3，那么cosB=

A．B．

C．D．

【答案】A

【解析】在中，，，，

根据余弦定理：，

，

可得，即，

由，

故.

应选：A．

4．【2021·全国高考真题〔理〕】记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，面积为，，，那么________．

【答案】

【分析】由三角形面积公式可得，再结合余弦定理即可得解.

【详解】由题意，，

所以，

所以，解得〔负值舍去〕.

故答案为：.

5．【2021·浙江高考真题】我国古代数学家赵爽用弦图给出了勾股定理的证明.弦图是由四个全等的直角三角形和中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如下图).假设直角三角形直角边的长分别是3，4，记大正方形的面积为，小正方形的面积为，那么___________.

【答案】25

【分析】分别求得大正方形的面积和小正方形的面积，然后计算其比值即可.

【详解】由题意可得，大正方形的边长为：，

那么其面积为：，

小正方形的面积：，

从而.

故答案为：25.

6．【2021·浙江高考真题】在中，，M是的中点，，那么___________，___________.

【答案】

【分析】由题意结合余弦定理可得，进而可得，再由余弦定理可得.

【详解】由题意作出图形，如图，

在中，由余弦定理得，

即，解得〔负值舍去〕，

所以，

在中，由余弦定理得，

所以；

在中，由余弦定理得.

故答案为：；.

7.【2021年高考全国Ⅰ卷理数】如图，在三棱锥P–ABC的平面展开图中，AC=1，，AB⊥AC，AB⊥AD，∠CAE=30°，那么cos∠FCB=______________.

【答案】

【解析】，，，

由勾股定理得，

同理得，，

在中，，，，

由余弦定理得，

，

在中，，，，

由余弦定理得.

故答案为：.

【点睛】此题考查利用余弦定理解三角形，考查计算能力，属于中等题.

8．【2021年高考全国Ⅱ卷理数】的内角的对边分别为.假设，那么的面积为_________．

【答案】

【解析】由余弦定理得，所以，即，

解得〔舍去〕，

所以，

【名师点睛】此题易错点往往是余弦定理应用有误或是开方导致错误．解答此类问题，关键是在明确方法的根底上，准确记忆公式，细心计算．此题首先应用余弦定理，建立关于的方程，应用的关系、三角形面积公式计算求解，此题属于常见题目，难度不大，注重了根底知识、根本方法、数学式子的变形及运算求解能力的考查．

9．【2021年高考浙江卷】在中，，，，点在线段上，假设，那么___________，___________．

【答案】，

【解析】如图，在中，由正弦定理有：，而，

，，所以.

.

【名师点睛】此题主要考查解三角形问题，即正弦定理、三角恒等变换、数形结合思想及函数方程思想.在中应用正弦定理，建立方程，进而得解.解答解三角形问题，要注意充分利用图形特征.

10．【2021·全国高考真题】记是内角，，的对边分别为，，.，点在边上，.

〔1〕证明：；

〔2〕假设，求.

【答案】〔1〕证明见解析；〔2〕.

【分析】〔1〕根据正弦定理的边角关系有，结合即可证结论.

〔2〕由题设，应用余弦定理求、，又，可得，结合及余弦定理即可求.

【详解】

〔