2026版 初中语文 上册　小圣施威降大圣 练习 .pptxVIP

初中语文;情境任务“走近《西游记》”主题文化节

学校准备举办“走近《西游记》”主题文化节,校文学社和戏剧社将共同负责本

次活动的筹备工作,请你参与其中。;1.小语同学在制作精彩情节“小圣施威降大圣”的手卡时,有些字音、字形拿不

准,请你施以援手。

大圣与小圣,一个神通广大、本领高超,一个慧眼识诈、机智善战;一个手chè(??????)

金箍棒,一个持三尖两刃神锋;一个变做麻雀儿,一个变做饿鹰儿;一个变做鱼儿

淬(????)入水内,一个变做鱼鹰儿欲嗛不着;一个使隐身法渺无综迹,一个识破隐身

法继续缠斗。两人嚷嚷闹闹,且行且战,好不精彩。

(1)给语段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。

(2)语段中有错别字的二字词语是“????”,其正确写法是“????”。;2.下面是文学社的小文同学撰写的宣传海报文案,请你阅读并完成相关习题。

本次“走近《西游记》”主题文化节,文学社与戏剧社将强强联手,以盛大的规模

为大家????一场视听盛宴。在这里,经典名著中的奇妙场景将一一再现,带领

大家走进充满奇幻色彩的世界。通过这次活动,使我们能深入探寻其中隐藏的智

慧与力量,领略《西游记》的独特魅力。

(1)下列填入文段横线处的词语,最恰当的一项是?(????)

A.体现B.呈现

C.表现D.浮现;(2)文段中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是?(????)

A.通过这次活动,我们能深入探寻其中隐藏的智慧与力量,领略《西游记》的独特

魅力。

B.这次活动,使我们能深入探寻其中隐藏的智慧与力量,领略《西游记》的独特魅

力。

C.通过这次活动,使我们能领略《西游记》的独特魅力,深入探寻其中隐藏的智慧

与力量。

D.通过这次活动,我们能领略《西游记》的独特魅力,深入探寻其中隐藏的智慧与;解析文段中画横线的句子主要有两处语病:一是滥用介词导致主语残缺,可删

去“通过”或“使”;二是语序不当,应该先“领略《西游记》的独特魅力”,再

“深入探寻其中隐藏的智慧与力量”。;3.戏剧社准备以《小圣施威降大圣》为蓝本改编一部短剧,请你协助他们完成相

关??务。

(1)小宁提出在短剧中加入一段独特的舞蹈来表现大圣或小圣的战斗英姿,请你任

选一位,并说说舞蹈动作的设计思路。

【提示】可从人物的战斗特点、武器使用等角度考虑动作设计。;_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;解析根据题目提示,可从大圣和小圣的战斗特点、武器使用等角度出发,想象

战斗场景,设计与之相符的舞蹈动作。大圣战斗勇猛、敏捷,金箍棒使用大开大

合;小圣战斗沉稳、精准,三尖两刃神锋使用动作利落。围绕这些特点说清动作设

计思路即可。;大圣;答案????(示例)小圣,英气逼人的二郎显圣真君,你神目洞察万物真相,手中三

尖两刃神锋令天地失色。你的果敢坚毅,让妖邪丧胆,为了正义,你勇把妖魔

扫荡。;4.阅读下面的文章,完成习题。(13分)

孙悟空三调芭蕉扇

吴承恩

①行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,

手中提着花篮,肩上担着锄子,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。行者上

前迎着,合掌道:“女童,累你转报公主一声。我本是取经的和尚,在西方路上,难过

火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道:“你是那寺里和尚?叫甚名字?我好与

你通报。”行者道:“我是东土来的,叫做孙悟空和尚。”;②那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空

和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似

撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头,口中骂道:“这泼猴!今日来

了!”叫:“丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。

③行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的

嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。

今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,

如何坑陷我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是号山枯松涧火云洞;圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!”行

者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉