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单元阅读素养练;一、(新素材·社会热点)(2024浙江宁波鄞州区期末)阅读下面的材料,完成习题。
(11分)
材料一:
近期随着AI绘画能否代替真人绘画的讨论激烈开展,热心网友们开始编题整活,如
“完成这幅画,用想象力证明你不会被AI取代”。
这种现象的出现,表明人们开始担忧人类与AI的关系。尤其是前些年围棋人工智
能在公平比赛中战胜围棋职业选手,更加让人思考,人工智能的思考能力未来是否
会赶上人类甚至超过人类。;AI的“人格”是纯分析性的,并受着无穷无尽信息的哺育,它的使命是“事实”,
而人类却拥有无穷的想象。在人工智能的挑战下,人类的主体性和人文想象力不
应丢盔弃甲,反而人类更应该在人工智能时代坚守我们的想象力。????
?;材料二:
从夸父逐日、女娲补天,到《西游记》《聊斋志异》,众多文化结晶充分体现出中
华民族是一个富有想象力、创造力的民族。但随着世俗文化的不断冲击,社会各
界越来越注重实用,幻想距离我们越来越遥远,我们亲手将曾经引以为傲的想象力
丢掉了。
相较于国外幻想文学的主流地位,国内幻想文学发展阻力重重。在大多数人眼中
被视为小众文学的幻想文学并未得到认可,即使高考已经引入了幻想文学作品,证
明幻想文学并不只是基于儿童所存在的作品,但是由于幻想文学内容中所存在的;未知方面,使得它无法被中国正统文学所接受;加上应试教育过于重视成绩,循规
蹈矩,唯“标准答案”是从,极大影响了孩子探索未知的兴趣,使他们缺乏想象力
和创造力。而融入民族骨血的传统思想的负面影响也不容低估,比如鼓励述而不
作,不鼓励创新见解;鼓励中庸之道,不鼓励竞争冒尖;鼓励稳妥可靠,不鼓励异想天
开……不可否认,这些思想与习惯具有一定的可取之处,但同时也束缚了儿童想象
力的形成。
而学生阅读幻想文学作品时,由于对幻想文学的审美鉴赏能力停留在较低的水平,
缺乏相关的理论知识,所以仅仅把它当作消遣娱乐的对象,并不愿对作品作进一步;思考。另外,教师、家长无法对青少年阅读幻想文学进行有效的指导等,均是造成
中国青少年想象力不足的原因。
材料三:
在???阅读罗伯特·路易斯·史蒂文森的《金银岛》时,我就成了吉姆·霍金斯,做了他
所做的一切。正是从这些不真实的故事中,我形成了正确的价值观,即成为一个勇
敢、善良、不惧怕任何困难的人。那些没有出现美满结局的故事也让我认识到,
生活中有很多不顺心,但仍要努力、勇敢地面对生活。
——某作家观点;儿童最擅长想象,也最喜欢幻想。那么,在他们最能够接受幻想文学的儿童时期,
给予他们更多想象的空间,这将会是那些曾经喜欢过幻想的成年人,在面对世界的
残酷与现实时,即将变成一个“正常人”前发出的人性最本质的光。这也是幻想
文学对他们最后的回报。
——某专家观点
青少年通过阅读幻想文学,解放想象力,拓展思维空间,激发他们对于科技的热情,
从而衍生出创造力,促进科技创新。如西蒙·莱克阅读了儒勒·凡尔纳的《海底两
万里》,将“鹦鹉螺”号带回了现实,使人类航海史进入了新的时代。
——某教授观点;玄幻小说所体现的游戏精神、平民立场、后现代主义色彩迎合了广大中学生张
扬个性、解压释怀、休闲娱乐的心理需求。但玄幻小说的现状是良莠并存,其中
低质量作品宣扬的不良思想,会让部分学生为了达到目的不择手段,不懂得尊重真
实的生命……这些影响会使学生的认知产生偏差,与现实格格不入。
——某网友观点
1.材料一引用“完成这幅画,用想象力证明你不会被AI取代”的“网友整活”有
什么作用?(3分);2.针对中国青少年想象力不足的原因的分析,以下选项不符合原文的是?(????)(3分)
A.中国传统文化遏制了青少年想象力的发展。
B.教师、家长无法进行有效的指导,青少年自身的审美鉴赏水平较低。
C.在大多数人眼中被视为小众文学的幻想文学并未被中国正统文学接受。
D.应试教育过于重视成绩,唯“标准答案”是从,极大影响了青少年的想象力和创
造力。;3.小语酷爱幻想文学作品,尤其是玄幻小说,经常偷偷在被窝中看,但妈妈不允许她
看,认为幻想文学作品影响学习,两人因此经常发生争执。请你结合材料三,任选
一个任务完成调解,100字左右。(5分)
调解任务一:请从“阅读建议”的角度对小语进行劝说。
调解任务二:请从“阅读幻想文学作品的好处”的角度对小语妈妈进行劝说。;看书既影响睡眠又影响视力,注意要养成良好的阅读习惯。相信提高阅读书籍质
量和改善阅读习惯后,你的妈妈会支持你的。(5分)????
(示例2)选择任务二小语妈妈,其实并不是所有的幻想文学作品都不利于孩子的
成长,优秀的幻想文学作品可以帮助孩子形成正确的价值观,能解放孩子的想象
力,拓宽思维,激发他们的创造力。只要你积极引导小语选择高质量的作品,这些
书籍会给她带来很多收获的,希望你能支持她。(5分);二、阅读下面
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