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2025冀教版数学三年级上册5.2《数图形问题探索数线段的规律》（课件）.pptx

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    第2课时数图形问题

    第五单元探索乐园

    01

    学习目标

    内容总览

    02

    温故孕新

    03

    情境导入

    05

    变式深化

    06

    巩固练习

    07

    课堂小结

    04

    合作探究

    08

    作业设计

    学习目标

    结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律及自己设计方案的过程。

    01

    02

    能发现气球排列的规律，利用规律和数学知识解决相关问题，形成初步的模型意识和推理意识。

    03

    积极参加数学学习活动,在活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心。

    线段有什么特点？

    情境导入

    线段

    A

    B

    AB

    情境导入

    （1）数一数:一共有几条线段?

    A

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