人美版劳动技术六年级下册《项目二 农业生产劳动——果园采摘我会干》大单元教学设计.docx

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人美版劳动技术六年级下册《项目二农业生产劳动——果园采摘我会干》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

劳动技术课程作为新时代义务教育的重要载体，其核心在于引导学生通过实践操作深化对劳动价值的理解。本单元聚焦农业生产劳动中的果园采摘环节，选取苹果、樱桃、草莓三种典型水果作为教学对象，不仅契合六年级学生的生活经验，更体现了劳动教育的地域性和季节性特征。从知识维度看，摘苹果涉及高空作业安全与工具使用规范，采樱桃强调精细化操作与果实保护意识，收草莓则突出低矮作物的轻柔处理与卫生标准。这些内容并非孤立技能点，而是有机串联起农业生产的全链条认知——从果