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初中作文开头结尾万能模板推荐

在初中阶段的写作实践中，一篇文章的开头与结尾往往承担着“凤头”与“豹尾”的重任。精彩的开头能够迅速抓住读者眼球，奠定全文基调；而有力的结尾则能收束全文，升华主题，给人留下深刻印象。以下为同学们推荐一些经过实践检验、适用性较广的开头与结尾模板，希望能为大家的写作提供一些有益的借鉴。

一、开头模板：引人入胜，奠定基调

1.开门见山式

此法最为直接，开篇即点明主旨或交代主要人物、事件，不拖沓，不绕弯。

*示例1（写人记事）：*在我记忆的长河中，总有那么一件事，如同一颗璀璨的星辰，虽历经岁月冲刷，却愈发清晰，它教会了我什么是真正的勇气。

*示例2（议论说理）：*“坚持”二字，说易行难。它不是一时的头脑发热，而是长久的韧性与执着，是通往成功彼岸不可或缺的舟楫。

2.引用名言警句/诗句式

恰当引用与主题相关的名言、警句或古诗词，能增强文章的文化底蕴，开篇即显文采。

*示例1（关于友情）：*“海内存知己，天涯若比邻。”每当读到王勃这句诗，我便会想起远方的她，那份无需言说的默契，温暖了我的整个青春。

*示例2（关于珍惜时间）：*古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这朴素的话语，道出了时间对于人生的宝贵。

3.设问置疑式

通过提出一个与文章主题相关的问题，或设置一个悬念，能够激发读者的阅读兴趣，引导读者思考。

*示例1（关于成长）：*成长究竟是什么？是身高的增长，还是心智的成熟？或许，成长就是在一次次跌倒与爬起中，逐渐明白责任与担当的含义。

*示例2（关于环境保护）：*当最后一片绿叶从枝头飘落，当最后一条鱼儿在污浊中停止呼吸，我们是否才会幡然醒悟，我们对地球做了些什么？

4.环境/场景描写式

通过对特定环境或场景的细致描绘，营造氛围，引出下文，或为人物出场、事件发生做铺垫。

*示例1（烘托温暖氛围）：*夕阳的余晖透过窗棂，洒在奶奶布满皱纹的脸上，也洒在她手中那碗热气腾腾的粥上，空气中弥漫着一股淡淡的米香与温馨。

*示例2（引出回忆）：*窗外，细雨淅淅沥沥，敲打着玻璃，也敲打着我的心。这样的雨天，总能轻易将我的思绪带回那个同样飘着雨的午后。

5.对比/反差式

通过两种事物或现象的对比，突出差异，从而引出主题，使观点更鲜明。

*示例1（关于平凡与伟大）：*他或许只是芸芸众生中最平凡的一员，没有显赫的地位，没有惊天动地的伟业，但他却用日复一日的坚守，诠释了什么是不平凡的奉献。

二、结尾模板：余音绕梁，深化主题

1.总结全文，点明主旨式

对全文内容进行概括总结，再次强调或深化文章的中心思想，使读者印象深刻。

*示例1（对应“坚持”主题）：*正是那次咬牙坚持的经历，让我深刻体会到，成功的花朵，总是在汗水与坚持的浇灌下才能绚烂绽放。人生之路，唯有持之以恒，方能行稳致远。

*示例2（对应“母爱”主题）：*母亲的爱，如春雨般细腻无声，却滋润着我成长的每一个角落。这份爱，早已融入我的血脉，成为我前行路上最温暖的力量源泉。

2.引用/化用名言警句式

与开头的引用相呼应，或在结尾处引用新的名言警句，进一步升华主题，增添文采和说服力。

*示例1（关于理想）：*“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”理想的实现之路或许漫长且充满挑战，但只要心中有光，脚下便有力量，我将为此不懈奋斗。

*示例2（关于感恩）：*正如一位哲人所言：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”愿我们都能常怀感恩之心，珍惜所拥有的一切。

3.发出呼吁/倡议式

针对文章所论述的问题或现象，向读者发出呼吁，提出倡议，以期引起共鸣或促使行动。

*示例1（关于节约用水）：*水是生命之源，是万物生存的基石。为了我们共同的家园，为了子孙后代的福祉，让我们从现在做起，从点滴做起，节约用水，珍惜每一滴水！

*示例2（关于阅读）：*书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。让我们爱上阅读，让阅读成为一种习惯，在墨香中汲取营养，在文字中感悟人生。

4.展望未来/寄予希望式

对未来进行展望，或对所描写的人物、事物寄予美好的期望，使结尾充满积极向上的力量。

*示例1（关于青春）：*青春的底色永远是奋斗。愿我们不负韶华，不负梦想，以昂扬的姿态迎接未来的每一个挑战，书写属于自己的精彩篇章。

*示例2（关于家乡）：*我坚信，在乡亲们的共同努力下，我的家乡必将变得更加美丽富饶，未来的日子也一定会像芝麻开花一样——节节高！

5.景物烘托/余味悠长式

再次运用景物描写，或留下一个意味深长的场景、问句，让读者在读完后仍能回味思考，留下想象空间。

*示例1（对应“离别”主题）：*火车缓缓开动，窗外的身影渐渐变小，最终模糊在视野里。只有那站台的风，还在轻轻吹拂，带着一丝不舍，也带着一份对未来的期盼。

*示例2（对应“探索”主题）：*夜