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人教版五年级数学上册《1.6分段计费问题》同步练习题及答案

核心“五基”

一、基础知识：理解分段计费的核心概念

1.定义：分段计费是生活中常见的计费方式，指根据使用量（如里程、水量、电量、时间等）的不同范围，制定不同的单价，再分别计算各范围的费用，最终汇总得到总费用的计费方法。

2.关键要素：

分段标准：划分不同计费范围的“分界点”（如出租车3km以内、3km以上；水费12吨以内、12吨以上），是分段计费的核心依据。

各段单价：不同范围内对应的单位价格（如超过3km的部分每千米1.5元、超过12吨的水费每吨3.8元）。

特殊规则：部分问题会明确“不足一个单位按一个单位计算”（如不足1km按1km算、不足1分钟按1分钟算），需特别注意。

3.常见应用场景：出租车计费、水费、电费、电话费、合影加印费、邮寄费等。

二、基本技能：掌握分段计费的解题步骤与方法

（一）核心解题步骤

1.阅读理解：找出题目中的分段标准、各段单价、总使用量（或总里程、总时间），明确特殊规则。

2.判断分段：确定总使用量落在哪个范围，是否需要分段计算（若总使用量≤最低分段标准，直接按单一价格计算；若总使用量＞最低分段标准，需分段）。

3.计算各段费用：分别算出每一段对应的费用（费用=单价×对应范围的使用量）。

4.汇总总费用：将各段费用相加，得到总费用。

（二）两种常用解题方法

以教材例9（出租车计费）为例：某地出租车计价标准为3km以内7元，超过3km的部分每千米1.5元，不足1km按1km计算。李叔叔行驶6.3km，应付多少钱？

方法一：分段计算法（先分后合）

思路：先算3km以内的固定费用，再算超过3km部分的费用，最后相加。

步骤：

处理特殊规则：6.3km不足1km按1km算，即按7km计费。

分段：3km以内为第一段，超过3km的部分（7-3=4km）为第二段。

计算各段费用：第一段费用=7元（固定）；第二段费用=1.5×4=6元。

总费用=7+6=13元。

方法二：假设调整法（先合后调）

思路：先假设全程按同一单价（超过部分的单价）计算，再调整前一段少算或多算的费用。

步骤：

假设全程7km都按1.5元/km计算：1.5×7=10.5元。

调整差额：3km以内实际收费7元，假设时按1.5×3=4.5元计算，少算了7-4.5=2.5元。

总费用=假设费用+少算的差额=10.5+2.5=13元。

三、基本思想：体会分段计费中的数学思想

分类讨论思想：根据分段标准将使用量分成不同类别，分别计算费用，体现“分类解决复杂问题”的思路。

数形结合思想：可通过画图（如线段图）直观表示分段范围和各段费用，帮助理解数量关系（如用线段分两段表示3km以内和超过部分）。

函数思想：分段计费中，总费用随使用量的变化而变化（使用量在不同范围，总费用与使用量的对应关系不同），初步渗透“两个量之间的依存关系”。

四、基本活动经验：通过典型例题积累解题经验

（一）基础例题：水费计费

题目：某市自来水公司按月分段计费，12吨以内每吨2.5元，超过12吨的部分每吨3.8元。（1）小云家用水11吨，应缴水费多少？（2）小可家用水17吨，应缴水费多少？

解答：

小云家：11吨≤12吨，无需分段。费用=2.5×11=27.5元。

小可家：17吨＞12吨，需分段。第一段（12吨）：2.5×12=30元；第二段（17-12=5吨）：3.8×5=19元；总费用=30+19=49元。

（二）提升例题：合影加印费

题目：五（1）班35名师生照合影，定价27.5元（含5张照片），加印一张2.5元。每人一张照片，一共需付多少钱？

解答：

分段标准：5张以内（含5张）27.5元，超过5张的部分加印计费。

需加印的数量：35-5=30张。

总费用=定价+加印费用=27.5+2.5×30=27.5+75=102.5元。

（三）经验总结：

先判断“是否分段”是解题关键，避免直接用总使用量乘单一单价。

遇到“不足一个单位按一个单位算”的规则，先将总使用量“进一取整”再计算。

复杂问题可通过列表或画图梳理各段信息，减少错误。

五、基本素养：运用知识解决实际问题，培养应用意识

1.生活应用：能运用分段计费知识解决家庭水费、电费核算，出行出租车费估算，邮寄包裹费用计算等实际问题，感受数学与生活的密切联系。

2.能力提升：通过分析分段计费问题，提升阅读理解能力、逻辑分析能力和小数四则混合运算能力，培养“用数学眼光观察生活、用数学方法解决问题”的素养。

【基础篇】

1.某市出租车收费标准：3千米以内（含3千米）收费10元，超过3千米的部分，每千米收费2.5元（不足1千米按1千米计算）。李叔叔乘坐出租车行驶了2