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海口市第一学期五年级数学期中质量监控试卷

一、填空题（每空1分，共20分）

根据3.6×2.4=8.64，直接写出下面算式的结果：

3.6×0.24=（）86.4÷2.4=（）

一个数由5个十、6个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（），保留两位小数约是（）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

4.78÷0.99○4.783.25×1.1○3.25

0.365365…的循环节是（），用简便方法表示这个小数是（）。

一个袋子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（）。

一个平行四边形的底是8.5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。

把3.14、3.1415、3.1414…、π按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）。

一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，它的高是（）分米。

一个数的小数点向右移动两位后是12.5，这个数原来是（）。

王师傅5小时加工零件42个，平均每小时加工（）个，加工1个零件需要（）小时（保留两位小数）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

无限小数都比有限小数大。（）

两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

3.25×0.4的积有三位小数。（）

一个数除以0.01，相当于把这个数扩大到原来的100倍。（）

方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6D.8

与0.45×1.8结果不相同的算式是（）。

A.4.5×0.18B.0.045×18C.45×0.018D.0.45×0.18×100

一个盒子里有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）。

A.3/5B.2/5C.1/2D.1/10

下列图形中，对称轴最多的是（）。

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆形

四、计算题（共30分）

直接写出得数（每题1分，共8分）

0.25×4=9.6÷0.3=0.7×1.1=5.4÷0.09=

3.6-1.9=0.48÷0.12=1.25×80=0÷3.75=

列竖式计算（每题3分，共12分，带※的要验算）

（1）3.8×2.05=（2）※1.75÷0.25=

（3）5.06×1.3≈（保留一位小数）（4）4.7÷1.1≈（保留两位小数）

脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共6分）

（1）12.5×3.2×0.25（2）8.4×101-8.4

解方程（每题3分，共6分）

（1）4x+1.2=7.6（2）3（x-2.1）=8.4

五、操作题（共10分）

（4分）在方格纸上画出一个底是4厘米、高是3厘米的平行四边形，并在它的右边画出一个与它面积相等的三角形（每个小方格的边长代表1厘米）。

（6分）计算下面图形的面积（单位：厘米）

（1）一个梯形，上底5厘米，下底9厘米，高4厘米。

（2）一个组合图形，由一个边长为6厘米的正方形和一个底为6厘米、高为3厘米的三角形组成。

六、解决问题（每题5分，共25分）

学校食堂运来一批大米，原计划每天吃25千克，可以吃18天。实际每天比原计划少吃5千克，这批大米实际可以吃多少天？

一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

张老师买了4.5千克苹果和3.6千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。张老师一共用了多少钱？

甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了4小时后，离乙地还有多少千米？

某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产45个，20天完成任务。实际每天比计划多生产15个，实际多少天可以完成任务？

七、附加题（共10分，不计入总分）

一个小数，如果把它的小数点向左移动一位，得到的数比原数小3.24，原来这个小数是（）。

如图，一个平行四边形的周长是36厘米，其中一条边的长是10厘米，对应的高是8厘米。另一条边上的高是（）厘米。

参考答案及评分标准

（注：本试卷参考答案及详细解析可根据实际教学进度和学生掌握情况调整，以下为简要提示）

一、填空题

0.864；362.50.608；50.613.＞；＞4.365；0.(\dot{3})6(\dot{5})5.红；2/56.34；177.3.14＜3