五年级上册18课《慈母情深》生字组词.docVIP

五年级上册18课《慈母情深》生字组词

一、生字组词

1.魄（pò）：气魄、魂魄、惊心动魄。“魄”字描绘人或事物所具有的强大精神力量或气质，如“气魄”体现了一个人勇敢、果断的精神风貌。

2.抑（yì）：抑制、压抑、抑扬顿挫。“抑”有向下压、压制的意思，“抑制”就是控制、约束自己的情感或行为。

3.颓（tuí）：颓废、颓败、颓唐。表示精神萎靡或事物衰败的状态，像“颓败”形容建筑物等失去往日的生机和活力。

4.纫（rèn）：缝纫、纫针。“纫”原指把线穿过针鼻儿，后泛指缝补，“缝纫”就是做衣服、补衣服等工作。

5.噪（zào）：噪音、聒噪、鼓噪。指声音杂乱、喧闹，“噪音”会干扰人们的正常生活和工作。

6.脊（jǐ）：脊梁、脊背、屋脊。“脊”指人和动物背上中间的骨头，“脊梁”常用来比喻支撑事物的中坚力量。

7.竟（jìng）：毕竟、竟然、究竟。“竟”有出乎意料的意思，“竟然”表示事情的结果与预期相差很大。

8.龟（jūn）：龟裂。“龟”在这里读“jūn”，“龟裂”形容皮肤因寒冷或干燥而破裂，也可用于形容土地等因干旱而裂开。

9.哇（wā）：哇哇大哭。“哇”是一个表示哭声或惊叹声的象声词。

10.忍（rěn）：忍受、忍耐、忍心。“忍”有克制、承受的意思，“忍受”就是把痛苦、困难等勉强承受下来。

11.酸（suān）：心酸、酸甜、酸痛。“酸”可形容味道，也可表达内心的痛苦感受，“心酸”就是心里悲痛、难过。

12.权（quán）：权利、权力、权限。“权”表示职责范围内的支配力量，“权利”是公民或法人依法应享有的利益。

二、多音字

1.龟

-jūn：龟裂。指皮肤或物体表面因干燥、寒冷等原因而出现的裂缝，这种用法常用于描述特定的状态。

-guī：乌龟。指一种爬行动物，生活在水中或陆地上。

2.埋

-mái：埋藏。意为把东西藏在地下或其他隐蔽的地方，强调隐藏的动作。

-mán：埋怨。指因为事情不如意而对人或事物表示不满，带有一种责怪的情绪。

三、近义词

疲惫—疲倦：都表示身体或精神上的劳累。“疲惫”程度更深，更强调身体和精神的极度疲劳；“疲倦”则相对较轻，侧重于一般的劳累感觉。

耽误—耽搁：都有因某种原因而使事情不能按时进行或完成的意思。“耽误”更强调对事情造成了不良影响；“耽搁”则更侧重于时间上的延误。

连续—持续：都表示不间断地进行。“连续”强调一个接一个，中间没有间断；“持续”更强调时间上的延续性，不间断的状态更持久。

扫视—环视：都有看周围的意思。“扫视”是快速地移动目光看周围；“环视”则是向周围全面地看，目光移动相对较慢。

数落—责备：都有指出错误并批评的意思。“数落”更口语化，通常是不停地列举过错；“责备”则更正式，语气更严肃。

四、反义词

瘦弱—强壮：“瘦弱”形容身体单薄、虚弱；“强壮”则表示身体健壮、有力。

忙碌—清闲：“忙碌”指事情多，不得闲；“清闲”表示没有事情做，很悠闲。

压抑—轻松：“压抑”指情绪、气氛等受到限制而不能畅快地表达或发挥；“轻松”则表示没有负担，心情愉快。

潮湿—干燥：“潮湿”指含有较多的水分；“干燥”则表示缺乏水分。

挣钱—花钱：“挣钱”是通过劳动等方式获得钱财；“花钱”则是使用钱财购买物品或服务。

五、重难点

重点

1.体会慈母情深，感受母亲的慈祥与善良。文中通过对母亲工作环境的描写，如“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”，以及母亲为了给“我”买书毫不犹豫地给钱等细节，展现了母亲的辛苦和对“我”的爱。

2.学习作者通过外貌、语言、动作等描写方法表现人物品质的写作方法。例如，“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”，通过外貌描写生动地表现了母亲的疲惫和看到“我”时的意外。

难点

理解“我”的情感变化，从想买书时的渴望，到看到母亲工作环境后的震惊、心疼，再到拿到钱后的愧疚和感激。这种情感变化是随着情节的发展逐渐体现出来的，需要深入体会文中的细节描写。

六、关键词句

1.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。”

-赏析：通过对母亲外貌（极其瘦弱的脊背）和动作（弯曲着、头凑到）的描写，生动地刻画了母亲工作的辛苦和劳累，让读者感受到母亲为了家庭付出的艰辛。

2.“母亲却已将钱塞在我手里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’”

-赏析：“塞”这个动作表现了母亲给钱时的果断和毫不犹豫，“我挺高兴他爱看书的”这句话则直接体现了母亲对“我”读书的支持，突出了母亲的善良和对“我”的爱。

3.“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。”