昆明市官渡区职业高级中学2025年度秋季学期聘用制教师招聘备考题库(补充)及参考答案详解1套.docxVIP

昆明市官渡区职业高级中学2025年度秋季学期聘用制教师招聘备考题库(补充)及参考答案详解1套.docx

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昆明市官渡区职业高级中学2025年度秋季学期聘用制教师招聘备考题库(补充)

第一部分单选题(50题)

1、京剧:芭蕾()

A.指南针:火药

B.唐装:油画

C.佛教:基督教

D.武术:拳击

【答案】:D

【解析】京剧与武术都是国粹,芭蕾与拳击都源自外国。佛教和基督教都起源于外国,所以得出相应结论。

2、2022年10月9日,我国综合性太阳探测专用卫星()—先进天基太阳天文台(ASO-S)在酒泉卫星发射中心发射升空,该卫星主要用于研究“一磁两爆”,即太阳磁场、太阳耀斑和日冕物质抛射的起源、相互作用和彼此关联,也为灾害性空间天气预报提供支持。

A.夸父一号

B.羲和号

C.太极一号

D.怀柔一号

【答案】:A

【解析】2022年10月9日发射的研究“一磁两爆”、为灾害性空间天气预报提供支持的我国综合性太阳探测专用卫星是夸父一号。

3、在马克思主义哲学产生以前不曾存在()

A.唯物主义和唯心主义的斗争

B.唯物史观和唯心史观的斗争

C.辩证法和形而上学的斗争

D.可知论和不可知论的斗争

【答案】:B

【解析】马克思主义哲学产生前,唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学、可知论和不可知论的斗争就已存在。唯物史观是马克思的伟大发现,此前不存在唯物史观和唯心史观的斗争,所以选此对应选项。

4、在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为是()。

A.犯罪既遂

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.犯罪预备

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同犯罪形态概念的理解与区分。犯罪既遂是指行为人实施的行为已经具备了刑法规定的某种犯罪构成的全部要件,也就是犯罪行为已经完成并达到了预期的结果,并非是在犯罪过程中自动放弃犯罪或防止犯罪结果发生,所以不符合题目描述。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况,强调的是因外在因素导致犯罪未成功,而非行为人自动放弃或防止结果发生,因此也不符合题意。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为,这与题目中所描述的内容完全相符。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为,是犯罪实施前的准备阶段,没有涉及到自动放弃犯罪或防止犯罪结果发生的情形,不符合题目要求。综上,正确答案是犯罪中止。

5、王某从其父亲处继承一间房屋,下列关于该房屋所有权变动的说法正确的是()。

A.王某自办理房屋所有权过户登记手续时取得所有权

B.王某自继承开始时取得该房屋的所有权

C.如王某将房屋卖给第三人,所有权自买卖合同生效时发生转移

D.如王某将房屋卖给第三人,所有权自交付房屋时发生转移

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国物权法》第二十九条规定,因继承或者受遗赠取得物权的,自继承或者受遗赠开始时发生效力。第三十一条规定,依照本法第二十八条至第三十条规定享有不动产物权的,处分该物权时,依照法律规定需要办理登记的,未经登记,不发生物权效力。因此,该题应选择此答案。

6、某市疾病预防控制中心向该市职业病防治院询问本年度职业病防治工作联席会议相关事宜,适用的公文文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.通告

【答案】:C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。首先来了解各文种的适用情况,请示适用于向上级机关请求指示、批准;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。在本题中,某市疾病预防控制中心和该市职业病防治院属于不相隶属的关系,该市疾病预防控制中心向该市职业病防治院询问本年度职业病防治工作联席会议相关事宜,符合函适用于不相隶属机关之间询问和答复问题的适用范围。所以本题应选适用于不相隶属机关之间询问和答复问题的文种,即函。

7、“塞翁失马,焉知非福”这句话给我们的启示是什么?()

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处,也可以失于短处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】:A

【解析】该题目旨在考查对“塞翁失马,焉知非福”所蕴含哲理的理解。“塞翁失马,焉知非福”意思是坏事在一定条件下可能变成好事,体现了事物在一定条件下可以相互转化的哲学道理。事物的现象与本质是辩证统一的关系,要透过现象认识本质强调的是认识事物需要深入探究其内在实质,而题干中“塞翁失马,焉知非福”主要突出的并非是要通过表面现象去认识事物的内在本质,所以不符合题意。“人可以得于长处,也可以失于短处”强调的是人的长处与短处对自身得失的影响,核心围绕人的长处和短处,与题干所体现的好坏相互转化的主旨不相关。矛盾的主要方面决定事物的性质,强调的是在矛

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