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目录壹西方哲学的起源贰中世纪哲学叁文艺复兴与启蒙时期肆现代哲学的兴起伍当代西方哲学陆哲学课件的教学方法

西方哲学的起源第一章

古希腊哲学核心探讨内容宇宙本源及人类存在本质起源时间地点公元前6至5世纪，希腊及地中海沿岸0102

哲学与宗教分离欧洲启蒙主义促进哲学与宗教的彻底分离。启蒙主义影响哲学源于宗教，后逐渐分离成独立学科。起源与分离

哲学方法论的形成亚里士多德贡献《工具论》奠定逻辑基础文艺复兴后发展培根笛卡尔等推动完善

中世纪哲学第二章

基督教哲学探讨安瑟尔谟、托马斯·阿奎那等人的上帝存在逻辑证明。上帝存在论证分析基督教哲学中关于灵魂与肉体关系的探讨及意义。灵魂与肉体

经院哲学经院哲学深受亚里士多德思想影响，强调逻辑与形而上学。亚里士多德影响托马斯·阿奎那融合基督教与亚里士多德学说，成为经院哲学代表。托马斯·阿奎那

理性与信仰的冲突01信仰主导地位中世纪时期，信仰在思想界占主导，理性常被视为信仰的附属。02理性挑战信仰部分哲学家尝试用理性审视信仰，引发两者间的深刻冲突与辩论。

文艺复兴与启蒙时期第三章

人文主义哲学起源于古希腊，文艺复兴时复兴并发展。01人文主义起源强调人的尊严、价值，倡导自由教育。02核心思想

启蒙运动哲学01理性主义兴起强调理性思考，构建知识体系02自然法权观念主张天赋人权，反对权威侵犯03个人主义盛行强调个人价值，追求幸福利益

科学革命与哲学科学革命的新发现挑战传统观念，促进哲学思考深化。科学推动哲学01启蒙时期，科学革命激发理性主义，成为哲学主流思想。理性主义兴起02

现代哲学的兴起第四章

理性主义与经验主义理性主义强调推理为知识源经验主义认为经验是认识基础

存在主义与现象学存在主义观点强调存在本质体验现象学方法揭示存在背后意义

分析哲学与语言哲学探讨语言与世界关系语言哲学兴起以语言分析为主分析哲学特征

当代西方哲学第五章

后现代哲学20世纪60年代，批判现代哲学产生背景后结构主义、新实用主义等主要流派核心观点反对基础主义，推崇主观性

哲学的跨学科发展当代西方哲学与心理学结合，探讨认知、意识等议题。融合心理学科学哲学成为热点，研究科学方法、科学真理等问题。科学哲学兴起

哲学在全球化背景下的演变当代西方哲学在全球化中吸收多元文化，促进思想交融与创新。多元文化交流01全球化推动不同哲学流派间对话，寻求共识，超越传统对立。流派间对话02

哲学课件的教学方法第六章

互动式教学通过小组讨论，促进学生间思想碰撞，深化对哲学概念的理解。课堂讨论选取经典哲学案例，引导学生分析，提升批判性思维能力。案例分析

案例分析法选取西方哲学史上的经典案例，如苏格拉底审判，进行深入剖析。选取经典案例引导学生围绕案例进行讨论，思考其哲学内涵与现实意义。引导讨论思考

哲学思想实验01实验引入教学用思想实验激发思考，引导学生深入理解哲学概念。02互动讨论分析组织讨论，分析思想实验结果，促进学生对哲学观点的多角度理解。

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