2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，初中阶段英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．信息技术能力

2、在英语教学中，“以学生为中心”的教学理念强调的是：

A．教师主导课堂讲授

B．学生主动参与和体验

C．教材内容的完整讲解

D．考试成绩的优先性

3、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末统一考试

B．中考成绩排名

C．课堂提问与反馈

D．升学选拔测试

4、英语阅读教学中，“略读”（skimming）的主要目的是：

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．掌握文章大意

D．分析语法结构

5、根据皮亚杰的认知发展理论，初中生主要处于哪个阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

6、下列哪种教学方法最有利于培养学生英语口语表达能力？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

7、教师在设计英语写作教学时，应优先考虑：

A．范文背诵数量

B．写作任务的真实性

C．单词拼写准确率

D．语法结构复杂度

8、下列哪项属于英语课程“学习能力”核心素养的体现？

A．理解英美文化差异

B．运用思维导图整理知识

C．准确朗读英语课文

D．掌握虚拟语气用法

9、在小组合作学习中，教师最应关注的是：

A．小组最终成果的美观性

B．每个成员的参与度

C．任务完成的速度

D．是否使用英语交流

10、下列哪项是新课标倡导的英语课程评价方式？

A．单一笔试评价

B．终结性评价为主

C．过程性与终结性结合

D．仅以分数排名

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心理念是要求教师：

A.不得以分数作为评价学生的唯一标准

B.以提高学生成绩为主要目标

C.严格管理学生行为

D.优先发展学生特长

12、在新课程改革背景下，教师角色应实现从“知识传授者”向什么转变？

A.学习管理者

B.教学监督者

C.学习促进者

D.考试组织者

13、在初中英语教学中，培养学生“语言运用能力”的核心是：

A.记忆大量词汇

B.掌握语法规则

C.在真实语境中交流

D.背诵经典范文

14、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试排名

C.课堂提问与反馈

D.升学选拔考试

15、根据皮亚杰的认知发展理论，初中生主要处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

16、在英语阅读教学中，“skimming”策略的主要目的是：

A.查找具体信息

B.理解每个句子含义

C.快速获取文章大意

D.分析语法结构

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定要求

B.学校考核压力

C.教师职业理想

D.政策激励措施

18、在英语课堂教学中，采用“任务型教学法”时，教师首先应：

A.讲解语法规则

B.布置书面作业

C.设计真实任务情境

D.听写单词

19、根据《义务教育英语课程标准》，初中英语课程的总体目标是培养学生的：

A.英语应试能力

B.英语综合语言运用能力

C.单词记忆能力

D.语法分析能力

20、教师在教学中运用“因材施教”原则，主要依据的是学生身心发展的：

A.阶段性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

21、在英语教学中，强调语言输入应略高于学习者现有水平的教学理论是哪一项？

A．输入假说

B．输出假说

C．监控模型

D．互动假说

22、下列哪项最能体现新课标倡导的“核心素养”导向？

A．注重语法知识的系统讲授

B．强调单词记忆和题型训练

C．培养学生语言能力、文化意识等综合素养

D．以考试成绩为主要评价标准

23、教师在课堂上使用TPR教学法时，最常配合下列哪种活动？

A．角色扮演

B．听指令做动作

C．小组讨论

D．语法填空

24、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．中考成绩

C．课堂观察记录

D．升学考试

25、英语课程标准规定，初中英语语法教学应侧重于什么？

A．死记硬背语法规则

B．在语境中理解和运用语法

C．完成大量