高校教师跨学科教学能力与混合式教学胜任力的关系.docx

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2025-12-23 发布于重庆
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高校教师跨学科教学能力与混合式教学胜任力的关系

引言

为了科学、公正地评估高校教师在混合式教学模式下的胜任力，需要建立健全的评估体系。该体系应包括教学效果、技术能力、教学创新等多个维度，并结合教师的教学实践、学生反馈、同行评价等多方面的信息进行综合评估。在评估过程中，可以采取多元化的评估手段，如自评、学生评价、同行评议等，以确保评估结果的全面性与准确性。

混合式教学要求教师在教学过程中具备较高的创新能力。教师不仅要能够合理设计课件、组织课堂，还应能够根据学生的学习需求和变化，灵活调整教学内容和方法，进行教学创新。教师还应具备自我学习和自我提升的