高校思政教育中茶文化传播的多元途径研究.docx

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高校思政教育中茶文化传播的多元途径研究

引言

在茶的冲泡与品饮过程中，大学生不仅能够感受到茶的香气与味道，还能反思自己的情绪与状态。这种自我对话的过程，使他们更加清晰地认识自我，进而明确个人价值观和人生目标。从而，大学生在茶文化的熏陶下，逐渐形成自我认同感，增强对人生的思考深度。

参与茶文化的实际操作，如茶的种植、采摘、制作等，不仅让大学生感受到劳动的乐趣，也增强了他们的实践能力。这种动手实践的过程，锻炼了他们的观察力、耐心和细致入微的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

高校应将茶文化与思政课程进行有机融合，开设相关选修课或者专题讲座，使茶

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