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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为

A.教学的执行者

B.学生的管理者

C.学习的评价者

D.教学的引导者

3、下列哪项最能体现语文学科的“工具性与人文性统一”特点？

A.背诵古诗文

B.分析修辞手法

C.通过《岳阳楼记》体会“先忧后乐”的精神境界

D.掌握文言文实词用法

4、在高中语文议论文写作教学中，培养学生“论证严密”的能力，重点应指导学生

A.使用修辞增强文采

B.围绕论点组织论据并合理推理

C.积累名人名言

D.模仿优秀范文结构

5、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A.划分学生等级

B.评定学期总成绩

C.及时反馈，调整教学策略

D.选拔优秀学生

6、《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）提出的核心素养不包括

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.信息技术应用

7、教师在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是

A.批评教育

B.通知家长

C.了解事实经过

D.给予处分

8、下列哪项属于高中语文“整本书阅读与研讨”学习任务群的教学建议？

A.重点讲解书中生字词

B.要求学生背诵全书内容

C.设计阅读计划，指导阅读方法

D.教师代读并概括情节

9、教师专业发展的根本途径是

A.参加培训讲座

B.阅读教育理论书籍

C.教学反思

D.学历进修

10、在语文教学中，使用多媒体课件应遵循的原则是

A.越多越好，增强视觉冲击

B.完全替代板书

C.服务于教学目标和内容

D.以播放视频为主

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

12、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为（）。

A．课堂管理者

B．学习的合作者

C．考试组织者

D．纪律监督者

13、下列哪项最能体现语文学科的“工具性与人文性统一”的特点？

A．背诵古诗文

B．分析文章结构

C．通过《岳阳楼记》感悟“先忧后乐”的精神

D．默写生字词

14、在高中语文议论文教学中，下列哪项是培养学生“逻辑思维能力”的关键环节？

A．积累优美词句

B．梳理论点、论据与论证过程

C．朗读全文

D．了解作者生平

15、教师在职称评审中，教学工作量的认定通常依据（）。

A．所带班级数量

B．学校行政职务

C．实际授课节数及课程难度

D．发表论文数量

16、下列哪项属于高中语文“整本书阅读”学习任务群的教学目标？

A．提高书写速度

B．掌握单篇课文的修辞手法

C．形成整体阅读经验与阅读策略

D．背诵全书内容

17、在教师职称评审中，“继续教育学时”一般要求每五年完成（）。

A．120学时

B．240学时

C．360学时

D．480学时

18、下列哪项最符合“发展性评价”理念？

A．仅依据期末考试成绩评定学生

B．用统一标准衡量所有学生

C．关注学生进步过程并提供反馈

D．频繁排名激励学生竞争

19、《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）提出的语文学科核心素养不包括（）。

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．信息技术应用

20、在高中文言文教学中，下列哪种方法最有助于学生理解文本？

A．教师逐字翻译，学生抄写笔记

B．学生自主翻译，教师点拨重点词句

C．直接背诵译文

D．仅讲解历史背景

21、在高中语文教学中，下列哪项最能体现语文学科核心素养中的“思维发展与提升”？

A．背诵经典篇目以积累语言材料

B．分析议论文的论证结构与逻辑关系

C．模仿名家写作风格进行片段写作

D．了解古代文化常识以辅助文本理解

22、根据甘肃省中小学教师职称评审标准，申报高级教师职务需具备的最低任教年限是？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

23、下列关于《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的表述，正确的是？

A．课程结构由必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ三类组成

B．语文学科核心素养