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适老化职业教育师资队伍的培养与发展
说明
在课程设置上，应加强实用性与针对性，关注老年人的生活与工作需求。课程内容不仅要教授专业技能，还应涵盖生活技能、心理调适和社会参与等方面，从而提高老年人的自我效能感和社会适应能力。
结合老龄化社会的特点，职业教育应促进跨学科的知识整合，特别是在健康照护、信息技术、社区服务等领域的课程设置上。通过整合不同学科的知识，培养学生的综合素质，使其能够更好地适应老龄化社会的多重挑战。
随着信息技术的发展，职业教育应积极利用在线教育平台，为老年学习者提供便利的学习资源和渠道。通过线上课程、视频讲座及互动论坛等多种形式
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