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不等式的性质综合强化练习学校:一、单项选择

学校:

一、单项选择题

学校:一、单项选择题姓名:班级:考号:1.假设xy,那么（）A.x-ay+1B.尤+1y+aC.axcryD.x+ay-12.用三个不等式ab,ab3』v。中的两个不等式作为题设,b能组成真命题的个数为（A.B.C.2D.3.A.a-\bB.C.

学校:

一、单项选择题

姓名:

班级:

考号:

1.

假设xy,那么（）

A.

x-ay+1

B.尤+1y+a

C.

axcry

D.x+ay-1

2.

用三个不等式ab,ab3

』v。中的两个不等式作为题设,b

能组成真命题的个数为（

A.

B.

C.2

D.

3.

A.

a-\b

B.

C.q+1b-1

D.

a-1/?+!

4.

假设ab0,

cdQ,

那么以下式子不一定成立的是（

A.

a-cb-d

B.

C.acbc

D.

acbd

5.

那么以下正确的选项是（

A.x+y0

B.axay

C.x-2j+2

D.

2-x2-y

6.双曲线

6.双曲线y=

与直线y二丘+8交于A（x，yJ,，假设X+%。，X+%。，那么（X

A.

k0,b0B.k0,b0

C.

k0,b0D.k09b0

7.

假设ab,那么以下式子中，错误的选项是（A.

2a2bB.ci—2/?—2

C.

11丁D.——a——b

228.

假设以下不等式不一定成立的是（A.

B.一5。—5bC.

D.a+cb+c

二、填空题2.

.〃z+〃=0,那么当勿仑2时，m+〃的取值范围是m.以下是一位同学所做的解不等式第一步的过程:

4(x*1)Q-3(2x-5)请你在内修改正确答案他在分析错因时写道：单独一个数或字母，在“去分母”时，自己总是漏乘，应该在“「下面标注提醒自己注意.请你帮他分析，“去分母”这步，依据的不等式基本性质是（请写明定理的具体内容）

4(x*1)Q-3(2x-5)

请你在内修改

正确答案

.以下命题中：

①假设贝iJa-Z?0；②假设qvO,贝ijb-。〉/?；

③假设ah,那么be2ac2（cW0）；④假设QX_Q,贝■_］.

正确的有.（只填写正确命题的序号）.实数”，b,且。?，用V或〉号填空：-2。-2b.

.请在空格里填上合适的内容：以下判断中，①假设那么-2o-2。+1；②假设，40,那么/〃；③假设ab,贝（］,］；④假设4（?〈/7c2,那么。〈人；⑤假设空方，那么：〉?.正确的有.（填

ahc~+1c+1序号）

.不等式（。-1）x4-1的解集是xVl,那么〃的取值范围为.

三、解答题

—,,^3ci—h+ci~-49.2=o

q+7

（1）求实数。力的值；

（2）假设班的整数局部为次,小数局部为V①求x+2y的值；

②10-6=入+加，其中左是一个整数，且0根1,求％-加的值.

.根据不等式的性质，将以下不等式化成匕或气的形式.

10x-l7x.在平面直角坐标系xOy中，一次函数丁=依+人（左。0）的图象由函数y=Jx的图象向下平移2个

单位长度得到.

J

⑴这个一次函数的解析式为

(2)当时，对于x的每一个值，函数y=如(m。。)的值大于一次函数丁二丘+。的值，那么相的取值范围为.运用不等式的性质，将以下不等式化为或XV。的形式.

(2)x3x-12.请你利用不等式基本性质1和2证明不等式基本性质3.

.用填空，并说明理由.

(1)q+3b+3.

(2)。-4b-4.

(3)——b.

33(4)-2。-2b.

(5)3。-13b-1.

(6)\-a\-h.

21.数轴上有A、B两个点对应的数分别是a、b,且满足|a+3|+(b-9)2=0

(1)求a、b的值；

(2)点C是数轴上A、B之间的一个点，使得AC+OC=BC,求出点C所对应的数；

(3)在(2)的条件下，点P、点Q为数轴上的两个动点，点P从A点以1个单位长度每秒的速度向右运动，点Q同时从B点以2个单位长度每秒的速度向左运动，点P运动到点C时，P,Q两点同时停止运动.设它们的运动时间为t秒，当0P+BQ=3PQ时，求t的值.

TOC\o1-5\h\z????AAOB

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22.阅读材料：如果，是一个实数，我们把不超过。的最大整数记作⑷.

例如:[2.3]=2,[6]=6,[-3.1]=-4.

那么:2.3=[2.3]+0.3,6=[6]+0,-3.1=[-3.1]+0.9.

那么：

请你解决以下问题：