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2021届高考物理实验专项突破--研究平抛运动
1.(2021·惠民县第二中学高三一模)为研究平抛运动,李老师将红墨水滴入装水的矿泉水瓶内,在瓶盖上打一孔,孔上插上一吸管,吸管的下端插进水面下适当位置。在矿泉水瓶的侧壁靠近底部处,打一个细小的圆孔,让水水平流出。学生甲拿着矿泉水瓶,让其靠在竖直白板上,待水流稳定后,学生乙从小孔处开始慢慢用白板笔顺着水流描线,并记下小孔处在白板的位置。取走矿泉水瓶,以小孔处为坐标原点,沿重垂线做出y轴,再做出水平的x轴。
(1)关于上述实验说法正确的是________
A.从小孔流出的细小水柱必须平行白板
B.在描线过程中,吸管的下端可以处于水面以上
C.在描线过程中,视线要与白板垂直
D.实验过程中,可以用手挤压矿泉水瓶
(2)在所描运动轨迹上选取距离原点稍远的点A,并利用刻度尺量出A点坐标(75.00,44.10),单位为cm。已知重力加速度为g=9.8m/s2,可以求得平抛运动的初速度为________m/s(结果保留三位有效数字)。
2.(2021·陕西西安市·西安中学高三其他模拟)用如图甲所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.
(1)下列实验条件必须满足的有______.
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末端水平
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
(2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系.
a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的______(选填“最上端”“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点:在确定y轴时______(选填“需要”或者“不需要”)y轴与重锤线平行.
b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图乙所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2,则______(选填“>”、“<”或者“=”).可求得钢球平抛的初速度大小为______(已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示).
3.(2021·浙江高三其他模拟)某实验小组利用如图所示的实验装置探究加速度与力的关系。图中小车的质量为,连接在小车后的纸带穿过电火花计时器,它们均置于已平衡摩擦力的一端带有定滑轮的足够长的木板上,钩码的质量为,为力传感器(与计算机连接可以直接读数)。实验时改变的质量,记下力传感器的不同读数,不计绳与滑轮的摩擦。
(1)在实验过程中,______(选填“需要”或:不需要)满足“小车的质量远大于钩码的质量”这一条件。
(2)在实验中得到的一条纸带,从比较清晰的点起,每打五个点取一个点作为计数点,分别标上序号,如图所示。
已知打点计时器所用交变电流的频率为,每隔打一个点。则当纸带上打出计数点2时钩码的速度大小为______,小车的加速度大小为______(结果均保留2位有效数字)。
(3)实验完毕后,某同学发现实验时的电压小于,那么加速度的测量值与实际值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)某同学在做“研究小球平拋运动”实验时,用数码相机的连拍功能,每隔相等时间曝光一次,记录下运动轨迹上的几个位置,但没有标记竖直方向,如图所示。
那么根据这几个点能否确定竖直方向?______(选填“能”或“否”)
4.(2021·广东东莞市·东莞六中高三一模)用如图(a)所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点,在如图(b)所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系(已知g=10m/s2)。
(1)下列说法正确的是________________。
A.斜槽轨道必须光滑,且小球每次要从斜槽同一位置由静止释放
B.需调节斜槽,保证其末端水平
C.需调节硬板,保证硬板在竖直平面内
D.本实验必需的器材还有刻度尺和秒表
(2)在图(b)中实验记录到有一个位置明显发生偏差的点,其产生的原因可能是:该次实验时,小球在斜槽释放的位置与其它几次相比偏________(“高”或“低”)。
(3)根据图(b)记录的点可求得钢球平抛的初速度大小为___________m/s(结果保留两位有效数字)。
5.(2021·浙江嘉兴市·高三期末)“研究平抛物体的运动”实验的装置如图甲所示.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球从斜槽上
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