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2024~2025学年浙江省杭州市滨江区七年级上学期期末语文试卷
一、基础知识综合
四季宛如一幅绚丽的画卷,色彩缤纷。春天,嫩绿péng(1)______勃,大地从沉睡中苏醒,新绿的叶芽在微风中翩然起舞;夏天,葱郁的绿肆意(A.漫延/B.蔓延)______,树木枝叶荫蔽着大地,带来丝丝清凉;秋天,金黄主宰世界,麦浪翻滚,沉甸甸的麦穗似在匿(2)______笑,满是丰收的喜悦;冬天,洁白覆盖一切,山川静谧安xiáng(3)______,仿佛时间都停滞。造物主怀揣着对万物的热忱(4)______眷恋,让四季的色彩交替永不停歇。
1.根据拼音写汉字,并给加点字注音。
2.结合语境,从括号中选择合适的词语填空,并简述理由。
二、名句名篇默写
3.请将诗句补充完整,并对诗句中的色彩与意境的关系进行探究。
色彩
诗句摘录
意境分析
白
(1)______,受降城外月如霜。
李益《夜上受降城闻笛》
白色的沙与霜,塑造出清冷旷远的意境,尽显戍边的孤寂和思乡的愁苦。
黑
(2)______,铁马冰河入梦来。
陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
黑夜深沉,风雨入梦,烘托出作者(3)______的情感。
绿
(4)______,(5)______。王湾《次北固山下》
绿水青山,舟行其中,清新的画面中,交织着羁旅的愁绪与对前路的期许。
黄
遥怜故园菊,(6)______。
岑参《行军九日思长安故园》
明黄的菊花在断壁残垣间绽放,寄托着对故园的牵挂与对和平的渴望。
蓝
晴空一鹤排云上,(7)______。
刘禹锡《秋词(其一)》
湛蓝天空下鹤的翱翔,营造出(8)______的意境,彰显乐观与高远志向。
探究发现
(9)在古诗里,色彩______
三、名著阅读
4.在京剧脸谱中,各种颜色对应不同的人物性格。请你为《西游记》中的人物选择合适的京剧脸谱,在横线中填入合适的选项。
红脸(英勇无畏)(1)______
白脸(阴险狡诈)(2)______
绿脸(暴烈急躁)(3)______
A.白骨精B.牛魔王C.孙悟空
5.文学作品的情感色调有冷暖之分,读完《朝花夕拾》整本书,你认为它的色调是怎样的?请结合相关内容阐述理由。
四、现代文阅读
班级开展文学作品阅读活动,请你完成以下任务。
传灯
曹文军
①裴先生教我时,已经五十多了,常年穿一件洗得发白的中山装,冬天裹条黑色的围巾。裴先生早年毕业于名校,但何以到我们偏远的镇上教中学,不得而知。裴先生最喜欢两个大文人:苏东坡和鲁迅。上课时,讲着讲着,就讲到东坡居士和迅哥儿那里去了。久而久之,我也开始爱看鲁迅,半懂不懂地读《呐喊》《彷徨》。
②裴先生是城里人,但似乎一直住在学校。有时候,我去得早,会看到裴先生蹲在低矮的宿舍前面刷牙。许是牙口好,普通话极端正、流利。仅这一点,就足足让我们这些乡下的少年佩服不已了。在裴先生教我们之前,无论师生,没有人说普通话的。他来了,语文课才渐渐有了“语”和“文”的样子。裴先生不反对读课外书,他自己订阅的杂志,常在班上传阅。这让我对他的钦佩又多了一层。裴先生第一次布置我们写作文,写家乡的树,我就写了柿子树。文章的构思模仿鲁迅,开头便是:“我家屋前有一棵柿子树,还有一棵也是柿子树……”隔了一天,作文发下来了,我小心翼翼打开,想看看得了多少分。
③然而我只看见一个刺眼的“58”分,我不敢相信,但它像块图章那样印在那里,赫然在目。那个博学而有风度的裴先生,竟这样无声地给我了一巴掌。
④放学后,我犹豫再三,最终还是硬着头皮敲开了裴先生宿舍的门。那是一间低矮的平房,门前搭了一个花坛,旁边是一棵很大的柿子树。
⑤裴先生听我结结巴巴说明了来意,转身写了一个题目。我明白了他要我现场重写一篇。我又羞又气,但略加思索便一挥而就。写完天已向晚,裴先生依旧不说话,却拿了一只火红的柿子递给我。我拿了,头也不回一直走,快到家时,才发现手上还捏着软软的柿子,心头顿起无名火,将那柿子扔得老远。
⑥第二天,我故意迟到了一会儿,及推进门去,吃了一惊,裴先生早已站在讲台前。我以为要挨批了。想不到,他说:“上次这位同学的文章,我以为是抄袭哪本书上的,所以给了不及格,后来这位同学主动找我,我当场命题,让他重写了一篇,我才知道错怪了他,为此我向他道歉!”说完,他竟对我拱手作揖,将我的文章在班上朗读起来,读得声情并茂。我恨不得将头埋到书桌里。那
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