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小学六年级科学综合测验卷（三）

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你们一定收获满满，对科学世界有了更深的探索和理解。现在，就让我们一起走进这份科学综合测验，展示你的智慧和才华吧！认真读题，仔细思考，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级和学号。

2.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁。

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一、选择题(每小题3分，共30分)

请将正确答案的序号填在括号里。

1.下列关于动物运动方式的描述，错误的是（）

A.鱼通过鳍的摆动和身体的协调作用游泳

B.鸟的前肢变成翼，适合飞行

C.蚯蚓依靠肌肉和刚毛的配合在土壤中爬行

D.所有昆虫都只能用翅膀飞行

2.我们在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，采用的主要科学方法是（）

A.观察法B.对比实验法C.文献法D.模拟实验法

3.下列天体中，属于恒星的是（）

A.月球B.地球C.太阳D.火星

4.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

5.下列现象中，不属于能量转化的是（）

A.用双手摩擦取暖

B.点燃蜡烛照明

C.把食物放进冰箱冷藏

D.电动机带动风扇转动

6.下列关于简单机械的说法，正确的是（）

A.使用杠杆一定能省力

B.定滑轮可以改变力的方向，但不能省力

C.动滑轮既能省力，又能改变力的方向

D.斜面的坡度越大，越省力

7.在自然界的物质循环中，起着重要作用的是（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

8.下列哪种情况可能会导致空气污染？（）

A.植树造林B.汽车尾气排放

C.使用太阳能热水器D.垃圾分类处理

9.关于光的传播，下列说法正确的是（）

A.光在任何介质中都是沿直线传播的

B.光的传播不需要介质

C.我们能看到物体，是因为物体本身发光

D.光在真空中的传播速度是最慢的

10.下列植物的繁殖方式中，属于无性繁殖的是（）

A.向日葵用种子繁殖B.桃树用嫁接的方法繁殖

C.玉米用种子繁殖D.大豆用种子繁殖

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二、填空题(每空2分，共20分)

请将正确答案填写在横线上。

1.绿色植物通过__________作用，利用阳光、水和二氧化碳制造有机物，并释放出__________。

2.声音是由物体的__________产生的，它的传播需要__________。

3.地球的__________形成了昼夜交替现象，而地球的__________形成了四季更替现象。

4.常用的测量力的工具是__________，力的单位是__________，简称__________，符号是__________。

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三、判断题(每小题2分，共10分)

对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1.所有的植物都需要阳光才能进行光合作用。（）

2.摩擦力总是阻碍物体的运动，所以我们应该尽量减小所有的摩擦力。（）

3.太阳系中，体积最大的行星是木星。（）

4.电路中只要有电源，用电器就能正常工作。（）

5.化石是研究地球历史和生物进化的重要证据。（）

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四、简答题(每小题5分，共15分)

1.请简述保护水资源的两条重要措施。

2.举例说明，在日常生活中，我们是如何应用热胀冷缩原理的？（至少举一个例子）

3.什么是食物链？请写出一个包含至少三种生物的简单食物链。

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五、实验探究题(共25分)

小明同学在学习了“摆的秘密”一课后，对影响摆的摆动快慢的因素产生了浓厚的兴趣。他猜想：摆的摆动快慢可能与摆锤的重量、摆线的长度以及摆动时偏离的角度有关。为此，他设计了如下实验方案：

实验材料：铁架台、不同长度的细线、相同大小但重量不同的摆锤（塑料球、铁球）、量角器、秒表。

实验一：探究摆锤重量对摆动快慢的影响

*保持摆线长度（如30厘米）和摆动角度（如30度）不变。

*分别用塑料球和铁球作为摆锤，测量在1分钟内摆动的次数，各测3次，取平均值。

实验二：探究摆线长度对摆动快慢的影响

*保持摆锤（如铁球）重量和摆动角度（如30度）不变。

*分别用20厘米、30厘米、40厘米长的摆线，测量在1分钟内摆动的次数，各测3次，取平均值。

实验三：探究摆动角度对摆动快慢的影响

*保持摆锤（如铁球）重量和摆线长度（如30厘米）不变。

*分别用20度、30度、40度的摆动角度，测量在1分钟内摆动的次数，各测3次，取平均值。

请根据上述实验方案，回答下列问