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初一数学期中模拟考试题库

同学们，转眼间半个学期过去了，期中考试也悄然而至。数学作为一门基础学科，连贯性强，对逻辑思维能力要求高。这份期中模拟考试题库，旨在帮助大家系统梳理开学以来所学的知识要点，熟悉常见题型，找出薄弱环节，从而更有针对性地进行复习，在期中考试中取得理想的成绩。请大家务必认真对待每一道题，独立思考，仔细作答。

一、有理数

有理数是初中数学的入门基础，也是后续学习的重要基石。这部分内容概念较多，需要大家在理解的基础上灵活运用。

（一）有理数的相关概念

1.典型例题1：正数与负数

*下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？

*-3，0.5，0，-2/3，4，-0.1

*解题思路：大于0的数是正数，在正数前面加上“-”号的数是负数，0既不是正数也不是负数。

*答案：正数：0.5，4；负数：-3，-2/3，-0.1。

*温馨提示：判断一个数是正数还是负数，不能仅看数字前面的符号，要结合其实际意义。例如，“-a”不一定是负数。

2.典型例题2：有理数的分类

*将下列各数填入相应的集合内：

*-5，3.8，-2/7，0，4.2，1，-0.3

*整数集合：{...}

*分数集合：{...}

*非负有理数集合：{...}

*解题思路：整数包括正整数、0和负整数；分数包括正分数和负分数，有限小数和无限循环小数也属于分数；非负有理数是指正数和0。

*答案：整数集合：{-5，0，1...}；分数集合：{3.8，-2/7，4.2，-0.3...}；非负有理数集合：{3.8，0，4.2，1...}。

*温馨提示：0是一个特殊的整数，它既不是正数也不是负数，但它是非负有理数。

3.典型例题3：数轴、相反数与绝对值

*在数轴上表示出下列各数，并比较它们的大小：-2，1.5，0，-3/2，3。

*写出-3/2的相反数和绝对值。

*解题思路：数轴的三要素是原点、正方向和单位长度。在数轴上，右边的数总比左边的数大。只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0。一个数在数轴上所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

*答案：（数轴表示略，需注意刻度均匀，方向正确）大小关系：-2-3/201.53。-3/2的相反数是3/2，绝对值是3/2。

*温馨提示：绝对值是一个非负数。比较负数大小时，绝对值大的反而小。

（二）有理数的运算

1.典型例题1：有理数的加减法

*计算：

*(-5)+(+8)

*(-3)-(-7)

*(-2.5)+(-3.5)-(+1)

*解题思路：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。减去一个数，等于加上这个数的相反数。

*答案：3；4；-7。

*温馨提示：进行加减运算时，要特别注意符号的处理，可以先将减法统一转化为加法，再运用加法法则和运算律进行简便计算。

2.典型例题2：有理数的乘除法

*计算：

*(-4)×(-5)

*6÷(-1/2)

*(-3/4)×8/9÷(-2)

*解题思路：两数相乘（除），同号得正，异号得负，并把绝对值相乘（除）。除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数。

*答案：20；-12；1/3。

*温馨提示：多个不为0的有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。任何数与0相乘都得0。

3.典型例题3：有理数的乘方

*计算：

*(-2)^3

*-2^4

*(-1)^2023

*解题思路：求n个相同因数的积的运算叫做乘方。乘方的结果叫做幂。在a^n中，a叫做底数，n叫做指数。

*答案：-8；-16；-1。

*温馨提示：(-a)^n与-a^n的意义不同，计算结果也可能不同。例如(-2)^3表示3个-2相乘，而-2^3表示2的3次方的相反数。

4.典型例题4：有理数的混合运算

*计算：

*12-(-18)+(-7)-15

*(-3)^2×[(-2/3)+(-5/9)]

*-1^4-(1-0.5)×1/3×[2-(-3)^2]

*解题思路：有理数混合运算的顺序是：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。同级运算，从左到右依次进行。

*答案：8；-11；1/6。

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