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英语学习活动观视角下高中英语阅读写作一体化教学的行动研究.pdf

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    摘要

    摘要

    2020

    《普通高中英语课程标准》（）提出了六要素整合指向的英语学习活动观，

    将活动作为课堂教学的基本组织形式和培养学生英语学科核心素养的有效路径。

    阅读和写作作为语言技能的重要组成部分，一体化教学有助于促进学生语言能力、

    思维品质、文化意识和学习能力的全面发展。长期以来，高中英语教学中阅读和

    写作被分设为两个独立的课型，这种分割实施的教学模式阻碍了

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